深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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