深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang)，學校闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革，深入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。