深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。