深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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