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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。
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