深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招生網站(zhan)（文字(zi)鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。