
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
學(xue)院地址:廣東省深圳市南山(shan)區留仙大道(dao)7098號 郵編:518055
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