
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據(ju)實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調整,并在部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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