
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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