
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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