11月(yue)9日上午，著名詩人，廣(guang)東省作家協會副主席楊克做客“麗湖大(da)講(jiang)堂(tang)”第50期講(jiang)座，在留仙洞校區學(xue)(xue)思(si)樓306教(jiao)室為(wei)我(wo)校師(shi)生(sheng)(sheng)作了(le)(le)一場(chang)題為(wei)《何為(wei)好詩——精英與(yu)大(da)眾的(de)重合與(yu)分野》的(de)專題報(bao)告。我(wo)校藝術設計(ji)學(xue)(xue)院、應用外(wai)國語(yu)學(xue)(xue)院、人文(wen)學(xue)(xue)院、宣傳部(bu)等多個部(bu)門(men)的(de)師(shi)生(sheng)(sheng)以及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團成員近200人到場(chang)聆聽了(le)(le)報(bao)告。

　　楊(yang)克老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)告首(shou)先(xian)(xian)點題，先(xian)(xian)提出(chu)(chu)了(le)(le)兩類人眼光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，即(ji)“批評(ping)家(jia)和詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人認(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)寫(xie)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人和讀(du)者(zhe)(zhe)認(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，并(bing)且指(zhi)出(chu)(chu)，他(ta)(ta)們(men)所(suo)認(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)很多(duo)是(shi)(shi)(shi)相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)些是(shi)(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即(ji)：“何為(wei)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)——精(jing)英與(yu)大眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與(yu)分(fen)野(ye)”。為(wei)了(le)(le)證明自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，他(ta)(ta)援引海(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房(fang)屋》、李(li)元勝(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)想(xiang)和你虛度時(shi)光》和哈(ha)金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白(bai)》為(wei)例(li)進行了(le)(le)詳(xiang)細闡析。最后指(zhi)出(chu)(chu)：大眾(zhong)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)跟批評(ping)家(jia)和詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)出(chu)(chu)發點不(bu)同，前者(zhe)(zhe)所(suo)認(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)其(qi)“主體性(xing)(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說出(chu)(chu)了(le)(le)普遍性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。全世界任何一個國(guo)家(jia)，不(bu)同民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無(wu)論年紀大還(huan)是(shi)(shi)(shi)年紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀(du)這(zhe)首(shou)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)他(ta)(ta)覺得(de)被觸動，他(ta)(ta)覺得(de)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲(sheng)；而后者(zhe)(zhe)則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)和獨創(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)(xing)(xing)情有(you)獨鐘(zhong)。在舉(ju)例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，他(ta)(ta)以(yi)哈(ha)金(jin)為(wei)例(li)指(zhi)出(chu)(chu)，個人寫(xie)作(zuo)首(shou)先(xian)(xian)還(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)個機(ji)遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，其(qi)次指(zhi)出(chu)(chu)機(ji)會(hui)只給有(you)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，寫(xie)作(zuo)有(you)一種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)，這(zhe)種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)別人沒(mei)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在分(fen)析了(le)(le)兩類人眼光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之后，楊(yang)克老(lao)師(shi)又從(cong)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點。他(ta)(ta)認(ren)(ren)為(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西是(shi)(shi)(shi)意(yi)象。詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)就是(shi)(shi)(shi)一種想(xiang)象性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然(ran)(ran)后他(ta)(ta)以(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)《我(wo)在一顆石榴里看見了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)》為(wei)例(li)，指(zhi)出(chu)(chu)寫(xie)作(zuo)需要(yao)尋(xun)找(zhao)事物之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)(xing)，尋(xun)找(zhao)意(yi)象之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)。然(ran)(ran)而，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)有(you)時(shi)也需要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)，他(ta)(ta)從(cong)交響樂、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂演唱(chang)進行延展，指(zhi)出(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)有(you)時(shi)是(shi)(shi)(shi)一種反傳統，它要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)出(chu)(chu)一種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。我(wo)們(men)要(yao)有(you)這(zhe)樣一種想(xiang)象力和創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力。但也同時(shi)指(zhi)出(chu)(chu)“并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)都是(shi)(shi)(shi)能(neng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當(dang)下也有(you)很多(duo)低(di)劣和失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)。

　　接下(xia)來，楊克老師又講述了好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)當中(zhong)精英與大眾的(de)重合方(fang)面。他以瑪莎的(de)《節省(sheng)》和自己的(de)《人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)》為(wei)例，指(zhi)出普(pu)通的(de)大眾、專(zhuan)家(jia)和學者，包括詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和批評(ping)家(jia)都認為(wei)的(de)好(hao)(hao)的(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)是(shi)具有(you)真實(shi)性，它能打(da)動所有(you)的(de)讀者。另外，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)還存在(zai)美(mei)感方(fang)面的(de)問(wen)題(ti)，比如諧趣、語(yu)調、語(yu)氣和語(yu)感的(de)問(wen)題(ti)。然(ran)后(hou)總結說，“我覺(jue)得(de)(de)(de)一(yi)個好(hao)(hao)的(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)應該(gai)有(you)兩種詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)。好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)必須(xu)(xu)有(you)專(zhuan)家(jia)學者認可，但(dan)是(shi)我覺(jue)得(de)(de)(de)真正偉大的(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)必須(xu)(xu)有(you)大眾接受的(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)，很(hen)多詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)認為(wei)后(hou)者寫作(zuo)是(shi)沒有(you)難(nan)度，我是(shi)很(hen)質(zhi)疑這種說法。我覺(jue)得(de)(de)(de)大眾的(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)要傳達(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)普(pu)遍(bian)的(de)情感，像李白有(you)這種技術上比較難(nan)的(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)，但(dan)是(shi)一(yi)個偉大詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)必須(xu)(xu)要有(you)‘床前明(ming)月(yue)光’”。

　　講座之后，楊克老師還(huan)與在場(chang)的同(tong)學們進行了(le)(le)互動(dong)，就(jiu)同(tong)學們對于詩(shi)歌閱讀和寫作(zuo)中的一些困(kun)惑(huo)進行了(le)(le)解答，并現場(chang)為同(tong)學們贈送(song)了(le)(le)個人新出詩(shi)集(ji)《楊克的詩(shi)》。

　　本期大講堂，由人(ren)文學(xue)院和(he)校宣(xuan)傳部聯合主(zhu)辦，同時(shi)是(shi)我校“第(di)三屆西(xi)麗(li)湖詩會”的重要活動之一(yi)。為(wei)了(le)使(shi)我校學(xue)子得到文學(xue)的熏陶和(he)提升(sheng)人(ren)文修養，除(chu)了(le)楊克老師(shi)現場(chang)為(wei)同學(xue)們(men)贈送詩集(ji)，到場(chang)的同學(xue)還獲贈了(le)由“西(xi)麗(li)湖詩會”專門為(wei)學(xue)子們(men)購置(zhi)的著名詩人(ren)詩集(ji)和(he)作家作品集(ji)。

                                                                       　　人文(wen)學院 趙(zhao)目(mu)珍(zhen)

轉自：文化育人網