深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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