10月28日(ri)，深(shen)圳(zhen)(zhen)市第五(wu)屆政協委員，現(xian)任深(shen)圳(zhen)(zhen)市工業設(she)計(ji)行(xing)(xing)業協會執行(xing)(xing)副會長(chang)兼秘書(shu)長(chang)、全國(guo)工業設(she)計(ji)產(chan)業創新聯盟秘書(shu)長(chang)、深(shen)圳(zhen)(zhen)創新設(she)計(ji)研(yan)究院(yuan)戰略咨詢委員會執行(xing)(xing)秘書(shu)長(chang)、深(shen)港設(she)計(ji)合作咨詢委員會委員封昌紅女士做客(ke)“麗湖大講(jiang)堂(tang)”第46期講(jiang)座(zuo)。在留仙洞校(xiao)區德業樓207教室(shi)為(wei)我校(xiao)師生(sheng)作了一場題為(wei)《與(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)同創造》的專題講(jiang)座(zuo)。

　　封昌(chang)紅(hong)首(shou)先為我(wo)們介紹(shao)了(le)今(jin)年(nian)1月(yue)4日，李克(ke)強總(zong)理(li)(li)(li)曾專(zhuan)程參(can)觀深(shen)圳第一家(jia)創(chuang)客機構(gou)——柴火(huo)(huo)創(chuang)客空間，欣然同意(yi)成為柴火(huo)(huo)創(chuang)客的(de)榮譽會(hui)員，并鼓勵年(nian)輕的(de)柴火(huo)(huo)創(chuang)客。在(zai)(zai)當時的(de)活動現(xian)場，封昌(chang)紅(hong)為總(zong)理(li)(li)(li)進(jin)行了(le)詳細(xi)的(de)介紹(shao)，有些(xie)意(yi)外的(de)是(shi)，總(zong)理(li)(li)(li)對創(chuang)客領域非常熟悉。在(zai)(zai)參(can)觀現(xian)場，李克(ke)強提出了(le)一個(ge)著(zhu)名論斷：“創(chuang)客們的(de)奇思妙(miao)想(xiang)和豐富成果，充分展示了(le)大眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新的(de)活力，這(zhe)種活力和創(chuang)造，將會(hui)成為中國經濟未來增長的(de)不熄(xi)引擎(qing)。”

　　隨后，封昌(chang)紅(hong)與(yu)聽眾分(fen)享了(le)她在國外的(de)工作、游覽經歷與(yu)設(she)計專(zhuan)業知識，激起(qi)了(le)與(yu)會者濃厚(hou)的(de)興趣，極大擴展了(le)專(zhuan)業學(xue)生的(de)認知視野。

　　講座(zuo)的(de)(de)(de)(de)最后，封(feng)昌紅(hong)分析了創(chuang)(chuang)客對(dui)深圳未來(lai)發(fa)(fa)展帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)義。隨著信(xin)息技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展、知識社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)模(mo)式正在轉變。基于對(dui)從個(ge)人(ren)通訊到個(ge)人(ren)計算，再(zai)到個(ge)人(ren)制(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)技(ji)術(shu)發(fa)(fa)展脈絡，制(zhi)造(zao)業試圖(tu)構建以用戶為(wei)中心的(de)(de)(de)(de)，面(mian)向應用的(de)(de)(de)(de)融合從創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、設計到制(zhi)造(zao)等(deng)各個(ge)環節的(de)(de)(de)(de)用戶創(chuang)(chuang)新(xin)制(zhi)造(zao)環境。面(mian)向知識社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)2.0模(mo)式消融了創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)邊界，用戶可以成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)。從發(fa)(fa)展趨勢看，創(chuang)(chuang)客空間必(bi)將(jiang)成(cheng)為(wei)技(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)新(xin)活動開(kai)展和交流(liu)的(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，也是(shi)技(ji)術(shu)積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，同時也必(bi)將(jiang)成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)產生和實現以及(ji)交易的(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，從而(er)成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)業集散地(di)。

　　創(chuang)(chuang)新2.0時(shi)代的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客們以(yi)好玩為主要目的(de)(de)(de)(de)，恰恰是(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)客的(de)(de)(de)(de)意(yi)義所在。當創(chuang)(chuang)意(yi)及其實(shi)現有(you)(you)成(cheng)為商(shang)業(ye)(ye)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)可能的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)順理(li)成(cheng)章的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。一(yi)(yi)(yi)旦有(you)(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，就要去思考商(shang)業(ye)(ye)模式(shi)，搭(da)建創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊。所以(yi)，凡是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客，就要做有(you)(you)心人，并且要堅(jian)持。從創(chuang)(chuang)意(yi)到(dao)實(shi)現創(chuang)(chuang)意(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)質的(de)(de)(de)(de)飛躍，從創(chuang)(chuang)意(yi)產品(pin)到(dao)形(xing)成(cheng)商(shang)業(ye)(ye)模式(shi)，又(you)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)飛躍，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)飛躍都(dou)不容易(yi)，都(dou)意(yi)味著有(you)(you)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)危險。同(tong)時(shi)，這樣去做之(zhi)后(hou)，作為純粹創(chuang)(chuang)客的(de)(de)(de)(de)樂趣也許會(hui)減少(shao)，這是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)客們要有(you)(you)心理(li)準備的(de)(de)(de)(de)。

　　講座(zuo)互(hu)動環節(jie)，封昌紅就創(chuang)客與產業(ye)升級(ji)、設計(ji)教(jiao)育(yu)等話題(ti)與聽眾進(jin)行了廣泛(fan)的(de)(de)(de)討論(lun)。本次講座(zuo)為我校(xiao)創(chuang)業(ye)學子開啟了全新的(de)(de)(de)創(chuang)客思維，擴展了廣大師生(sheng)的(de)(de)(de)專業(ye)視野，為學子們的(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)提(ti)供了有益(yi)的(de)(de)(de)干貨(huo)。

                                                                         　　藝術學院(yuan) 周俊(jun)凱

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