
深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
25年間(jian),學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越(yue)式(shi)發(fa)展,年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達(da)到5.81億元(yuan),省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領(ling)先(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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