
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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