
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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