深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。