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學(xue)院(yuan)現設7個(ge)專(zhuan)業(ye)，其中(zhong)風景園(yuan)林(lin)設計專(zhuan)業(ye)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革試點專(zhuan)業(ye)，省級(ji)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)示范性(xing)專(zhuan)業(ye)、高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)專(zhuan)業(ye)、高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)二類品(pin)牌(pai)專(zhuan)業(ye)；食品(pin)生(sheng)物技術專(zhuan)業(ye)為(wei)(wei)省級(ji)示范性(xing)專(zhuan)業(ye)、高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)二類品(pin)牌(pai)專(zhuan)業(ye)；藥學(xue)、精細化工技術專(zhuan)業(ye)為(wei)(wei)省級(ji)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)重點專(zhuan)業(ye)。
學院(yuan)教職工(gong)95人(ren)，其中教授23人(ren)，副教授及高(gao)級工(gong)程師44人(ren)，其中廣東省(sheng)“珠(zhu)江學者(zhe)”特(te)聘(pin)教授1人(ren)，黃炎(yan)培職業(ye)教育杰出(chu)教師1人(ren)，廣東省(sheng)教學名師2人(ren)，廣東省(sheng)高(gao)等職業(ye)教育領軍(jun)人(ren)才培養對象2人(ren)，廣東省(sheng)南粵優秀教師1人(ren)，深(shen)(shen)圳市“鵬城學者(zhe)”特(te)聘(pin)教授1人(ren)，深(shen)(shen)圳市地方領軍(jun)高(gao)層次專業(ye)人(ren)才10人(ren)，校級教學名師5人(ren)。
學院建(jian)有(you)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級精品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)7門，省(sheng)(sheng)級精品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)8門，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委精品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)5門，校(xiao)級精品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)18門，國(guo)(guo)家(jia)(jia)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫課(ke)(ke)程(cheng)2門，國(guo)(guo)家(jia)(jia)精品(pin)資源(yuan)共享課(ke)(ke)7門，省(sheng)(sheng)級精品(pin)資源(yuan)共享課(ke)(ke)9門，國(guo)(guo)家(jia)(jia)級精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)2本，主(zhu)編“十(shi)二(er)五”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)9本，省(sheng)(sheng)級高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學團隊1個(ge)、校(xiao)級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學團隊1個(ge)，獲廣東省(sheng)(sheng)級高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學成(cheng)果2項。已建(jian)成(cheng)化(hua)學與生物(wu)公共基(ji)礎、園林、生物(wu)技術(shu)、精細化(hua)工與材(cai)料(liao)四個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)分室，共31個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)單(dan)元，擁(yong)有(you)設備(bei)3972臺（套），價值(zhi)6607余(yu)萬元，其中(zhong)生物(wu)技術(shu)實(shi)(shi)訓(xun)分室被教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、財政部認(ren)定的(de)中(zhong)央職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)訓(xun)示范(fan)基(ji)地(di)(di)，藥學專業(ye)(ye)(ye)校(xiao)內實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)(di)為(wei)中(zhong)央財政支持的(de)現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)提(ti)升(sheng)計劃實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)(di)，分析測(ce)試基(ji)地(di)(di)為(wei)廣東省(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)(di)。自(zi)1996年成(cheng)立以來，累計為(wei)社會輸送畢業(ye)(ye)(ye)生6900余(yu)名(ming)，平均(jun)一次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率超過(guo)96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精(jing)細化工技術
【培養(yang)目(mu)標】省高(gao)(gao)職重點(dian)專業，下設精細(xi)(xi)化學品(pin)和化妝品(pin)兩個專業方向。長期為深圳市電子信(xin)息(xi)、新能源、新材料、化妝品(pin)、美(mei)容護理等行業培養(yang)掌握(wo)精細(xi)(xi)化工高(gao)(gao)新技術，具備產品(pin)研發、生產、質檢(jian)、采購、營銷(xiao)能力的創新型(xing)高(gao)(gao)技能人才。
【主干課程】電子信息(xi)新材料、涂料和(he)膠粘劑技術、化(hua)妝(zhuang)品和(he)洗滌劑技術、香(xiang)精(jing)香(xiang)料技術、化(hua)妝(zhuang)品檢驗與功效評價(jia)、精(jing)細化(hua)學品分析(xi)檢驗技術、儀器分析(xi)、創新思維等。
【就業(ye)(ye)方向】在(zai)比(bi)亞迪、光啟(qi)科技、大疆(jiang)、波頓(dun)香精(jing)、SGS檢(jian)測等(deng)高新科技企業(ye)(ye)，出入境(jing)檢(jian)驗檢(jian)疫局(ju)、市質(zhi)檢(jian)院、清華研究院等(deng)事業(ye)(ye)單位從事相關崗位工作。就業(ye)(ye)面寬(kuan)，收入高、畢業(ye)(ye)生供(gong)不應求，一(yi)次性簽協率(lv)和就業(ye)(ye)率(lv)穩定在(zai)98%以上。
2．材(cai)料(liao)工程技術（新材(cai)料(liao)應用技術專業方向(xiang)）
【培養(yang)目(mu)標】培養(yang)面向電子信息(xi)、航天與海洋、新(xin)能(neng)(neng)源與節能(neng)(neng)、人工(gong)智能(neng)(neng)等主要新(xin)材(cai)料應(ying)用(yong)領域，掌握新(xin)材(cai)料制備、功能(neng)(neng)提(ti)升、應(ying)用(yong)開(kai)發(fa)以及性能(neng)(neng)檢測技術，能(neng)(neng)承擔新(xin)材(cai)料輔助開(kai)發(fa)、測試評估(gu)、應(ying)用(yong)生產、技術支持和質量管理工(gong)作(zuo)，具有(you)創(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力、工(gong)程(cheng)實踐能(neng)(neng)力和團隊協作(zuo)精神的高素質技能(neng)(neng)型創(chuang)新(xin)人才(cai)。
【主(zhu)干課程】新(xin)材料(liao)(liao)基礎、材料(liao)(liao)工程技(ji)術、材料(liao)(liao)功(gong)能(neng)化技(ji)術、新(xin)材料(liao)(liao)成型技(ji)術、電子信息材料(liao)(liao)、新(xin)能(neng)源(yuan)材料(liao)(liao)、先進復(fu)合材料(liao)(liao)、生(sheng)物(wu)醫用(yong)材料(liao)(liao)、材料(liao)(liao)檢測與(yu)評價(jia)、新(xin)材料(liao)(liao)創新(xin)實踐、材料(liao)(liao)再生(sheng)與(yu)資源(yuan)利用(yong)等。
【就業(ye)方(fang)向】面向電子電器(qi)(qi)、通訊設備、信息(xi)顯示與(yu)(yu)照明、能(neng)量轉(zhuan)換與(yu)(yu)儲存、汽車零部(bu)件、醫療器(qi)(qi)械與(yu)(yu)用(yong)品等新材料相關領域的大中型企業(ye)、科(ke)研院所、檢測機構，從事材料設計與(yu)(yu)生產、質量控制(zhi)、市(shi)場開(kai)拓與(yu)(yu)推廣、技術支(zhi)持以及檢測評估等工作。
3．工業分析技(ji)術
【培養目標】“男神”、“女神”——質量保護神！別怪(guai)這世(shi)界套(tao)路深，“工業分析技術(shu)”令多少人(ren)蒙(meng)圈，不(bu)知(zhi)所(suo)云(yun)。其實(shi)，它(ta)很接(jie)地氣(qi)，跟各個專(zhuan)業都很“曖昧”，它(ta)被譽為(wei)生(sheng)產(chan)的“眼睛”，二十(shi)一(yi)世(shi)紀的朝(chao)陽產(chan)業！三年“修煉”，你會有一(yi)雙“火(huo)眼金睛”，細菌、分子，一(yi)網打(da)盡(jin)！手(shou)持專(zhuan)業“神器”，你就(jiu)是別人(ren)眼中的男神、女神！
【主干課(ke)程】商品(pin)檢驗課(ke)程教(jiao)會(hui)你對(dui)進出(chu)口商品(pin)如(ru)何(he)抽樣(yang)，如(ru)何(he)驗貨；現(xian)代品(pin)質(zhi)管理(li)課(ke)程教(jiao)會(hui)你如(ru)何(he)對(dui)產(chan)品(pin)進行質(zhi)量控制，保證出(chu)優品(pin)，出(chu)精品(pin)；微生物(wu)檢驗課(ke)程教(jiao)會(hui)你尋找食品(pin)、化妝品(pin)中細菌的(de)蛛絲馬跡；儀器分(fen)析(xi)課(ke)程教(jiao)會(hui)你如(ru)何(he)使用(yong)“高、大、上(shang)”的(de)儀器找出(chu)那些有(you)益(yi)或有(you)害(hai)的(de)物(wu)質(zhi)；標準化與(yu)計量技(ji)術課(ke)程教(jiao)會(hui)你如(ru)何(he)讓你掌握的(de)神(shen)器“穩、準、狠(hen)”；產(chan)品(pin)質(zhi)量檢驗綜合實訓是對(dui)你畢(bi)業前(qian)的(de)“一次(ci)大閱(yue)兵”，讓你十八般武藝樣(yang)樣(yang)精通！
【就業(ye)方向】畢業(ye)季(ji)，各路“粉絲”紛(fen)至沓來，有“骨灰(hui)級”粉絲——出(chu)入境(jing)檢(jian)驗(yan)檢(jian)疫局、計量質量檢(jian)測研(yan)究院、外(wai)資(zi)SGS公(gong)司、華測檢(jian)測等(deng)，還(huan)有每年如雨后(hou)春筍(sun)般冒出(chu)的(de)“新粉”——各類外(wai)資(zi)、合資(zi)、獨資(zi)檢(jian)測機(ji)構(gou)。工作環境(jing)寬敞明(ming)亮，薪(xin)水豐厚，你還(huan)在等(deng)什么？準備出(chu)場吧，我的(de)“神”！
4．藥學
【培養目標】靈丹妙藥(yao)(yao)是人類追(zhui)求(qiu)健康生(sheng)(sheng)(sheng)活道路上永遠的(de)伙伴，藥(yao)(yao)學(xue)專業(ye)就是要帶給你(ni)和藥(yao)(yao)物相關的(de)學(xue)問與技(ji)(ji)(ji)(ji)能。經過(guo)(guo)三(san)年(nian)的(de)學(xue)習(xi)，你(ni)將全面熟悉(xi)從藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)、加工到(dao)最(zui)后的(de)流通(tong)使用(yong)(yong)(yong)各方面技(ji)(ji)(ji)(ji)能，能在藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)、檢驗、流通(tong)、使用(yong)(yong)(yong)和研發領域從事(shi)藥(yao)(yao)物制劑、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)檢測、合理(li)用(yong)(yong)(yong)藥(yao)(yao)指導(dao)(dao)以及藥(yao)(yao)品(pin)(pin)銷售等各方面工作。在藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)環(huan)節(jie)，你(ni)將掌(zhang)握(wo)主要藥(yao)(yao)物制備(bei)、質(zhi)量控(kong)(kong)制等基本方法和技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)，具備(bei)使用(yong)(yong)(yong)各種大型儀器設備(bei)的(de)能力，掌(zhang)握(wo)先進的(de)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)工藝、生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)各環(huan)節(jie)的(de)質(zhi)量控(kong)(kong)制技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)。在藥(yao)(yao)品(pin)(pin)經營(ying)環(huan)節(jie)，你(ni)將熟悉(xi)藥(yao)(yao)事(shi)管(guan)(guan)理(li)的(de)法規、政(zheng)策與營(ying)銷的(de)基本知識，能正確(que)指導(dao)(dao)消費(fei)者合理(li)用(yong)(yong)(yong)藥(yao)(yao)，了解中、西藥(yao)(yao)在儲(chu)存(cun)保管(guan)(guan)過(guo)(guo)程中的(de)變化規律，正確(que)對藥(yao)(yao)品(pin)(pin)進行(xing)儲(chu)存(cun)、保管(guan)(guan)、養護，正確(que)處理(li)變質(zhi)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)。
【主干(gan)課程】藥(yao)學專(zhuan)業(ye)(ye)擁有(you)一支教(jiao)(jiao)學科(ke)研(yan)實(shi)力雄厚、與產業(ye)(ye)高(gao)度融合的“雙師(shi)型”專(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，及由行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)技(ji)(ji)術專(zhuan)家和能工巧(qiao)匠構(gou)成(cheng)的兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，將通過無(wu)機(ji)化(hua)(hua)學、有(you)機(ji)化(hua)(hua)學、分析(xi)化(hua)(hua)學、生物化(hua)(hua)學與技(ji)(ji)術、藥(yao)理學、藥(yao)物制劑(ji)技(ji)(ji)術、GMP概論(lun)、藥(yao)品檢驗技(ji)(ji)術、中(zhong)藥(yao)調劑(ji)技(ji)(ji)術、藥(yao)事(shi)管理學、GSP概論(lun)、藥(yao)品營銷基礎與實(shi)務等課程對你進行嚴格訓(xun)練，助你在未來的職(zhi)業(ye)(ye)生涯中(zhong)一展宏(hong)圖。
【就(jiu)(jiu)業(ye)方向(xiang)】按照第三方調研機(ji)構麥可思公(gong)司的調查數據顯(xian)示(shi)：2016年以(yi)(yi)來，藥(yao)學專業(ye)畢業(ye)生當年平均總(zong)體就(jiu)(jiu)業(ye)率為97.8%，平均對口就(jiu)(jiu)業(ye)率超過80%。未來你可以(yi)(yi)在藥(yao)品生產經營企業(ye)、藥(yao)品檢驗部門(men)、醫藥(yao)零售及貿易企業(ye)等相關(guan)行業(ye)從事(shi)藥(yao)學服務、藥(yao)品學術推廣、藥(yao)品技術支(zhi)持和管理(li)工作(zuo)、藥(yao)品經營質量管理(li)等相關(guan)工作(zuo)。
5．食品(pin)生物技術(shu)
5.1 食品生(sheng)物技術方(fang)向
【培養目標】培養具(ju)有食(shi)品及(ji)功(gong)能(neng)(neng)(neng)食(shi)品加(jia)工、營養保(bao)健和(he)食(shi)品安全質量管理等基本理論和(he)基本技(ji)能(neng)(neng)(neng)，能(neng)(neng)(neng)從事食(shi)品（包(bao)括功(gong)能(neng)(neng)(neng)性(xing)食(shi)品）生產、加(jia)工、研發、銷售及(ji)售后(hou)咨詢(xun)、安全與質量管理、營養咨詢(xun)、營養配餐、健康管理等相(xiang)關(guan)工作的技(ji)能(neng)(neng)(neng)人才。
【主干課程】無機化學(xue)(xue)、有機化學(xue)(xue)、分析化學(xue)(xue)、營(ying)養(yang)科學(xue)(xue)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)(jia)工技(ji)術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)(pin)保(bao)藏技(ji)術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)(pin)檢驗、食(shi)品(pin)(pin)安全與質量管理、功能食(shi)品(pin)(pin)加(jia)(jia)工技(ji)術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)(jia)工技(ji)術(shu)(shu)綜合(he)實訓、營(ying)養(yang)配餐綜合(he)實訓。
【就業方向】在食品及保健品相關企(qi)業從(cong)(cong)事(shi)生(sheng)產(chan)技術管理、工(gong)(gong)藝管理、質(zhi)量管理、產(chan)品研發、銷售等工(gong)(gong)作；在烘焙、咖(ka)啡等飲(yin)食服務行(xing)業從(cong)(cong)事(shi)相關工(gong)(gong)作；在營(ying)養及健康管理公司(si)從(cong)(cong)事(shi)相關工(gong)(gong)作。
5.2 生物技術(shu)及應用方向
【培養目標】基因檢測、克隆羊、轉(zhuan)基因食(shi)(shi)品(pin)、疫苗接種(zhong)，這些字眼(yan)無(wu)論聽過與否(fou)，只(zhi)要有興(xing)趣想了解，來！你將學會(hui)基因操作、細(xi)胞(bao)培養、免(mian)疫檢測等技(ji)術基本理論和基本技(ji)能，今后(hou)你不僅能明白生(sheng)命的(de)奧秘(mi)還將成為從事醫藥、醫藥、食(shi)(shi)品(pin)、農業、環保等產(chan)業領域的(de)產(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)、質(zhi)量管(guan)理、銷售以及輔助研(yan)發(fa)等工作的(de)技(ji)能人才(cai)。
【主干課程】生(sheng)物化學(xue)與技術、基礎微(wei)生(sheng)物學(xue)、基因操作、細胞培(pei)養、免疫檢測、生(sheng)物制品工藝、生(sheng)物分離。難！其實不然，課程名稱聽著難學(xue)而已，課程以操作為(wei)主，做(zuo)中學(xue)，專業眾多(duo)教(jiao)授博(bo)士深入(ru)淺出的講授定(ding)會(hui)讓你變(bian)難為(wei)易。
【就業(ye)方向】生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)專業(ye)難就業(ye)，錯！那得看地域，截至16年底深圳生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)產(chan)業(ye)已(yi)突破2000億，7000家生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)企業(ye)等(deng)你來(lai)，只要(yao)你愿(yuan)意(yi)。畢業(ye)后(hou)可(ke)華(hua)大基因等(deng)牛人(ren)聚(ju)集的企業(ye)工(gong)作，也可(ke)以在食(shi)品藥品質量監督部(bu)門(men)、環保(bao)化工(gong)、醫(yi)院(yuan)(yuan)等(deng)事業(ye)單(dan)位工(gong)作，還可(ke)以給(gei)清(qing)華(hua)、北大研(yan)究院(yuan)(yuan)等(deng)科(ke)研(yan)院(yuan)(yuan)所的教(jiao)授博士(shi)們做科(ke)研(yan)助理(li)。
6．食品營養與(yu)檢(jian)測
【培養(yang)(yang)目標】“民以食(shi)(shi)(shi)為天(tian)，食(shi)(shi)(shi)以安(an)(an)為先”。本專業以食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)檢(jian)驗技(ji)術為特(te)色，培養(yang)(yang)掌握食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)加工、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)檢(jian)測(ce)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)與質量管理等基專業技(ji)能(neng)，能(neng)從事食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)質量檢(jian)測(ce)、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)質量管理、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)指導、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)評價和科學研究的技(ji)能(neng)人才(cai)，為食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)保(bao)駕護航(hang)。
【主(zhu)干課程】分(fen)析化(hua)(hua)學、儀器分(fen)析、食品(pin)理(li)化(hua)(hua)檢驗(yan)技(ji)術、食品(pin)微生物檢驗(yan)技(ji)術、食品(pin)營養(yang)、食品(pin)加工(gong)技(ji)術、食品(pin)安全與質量(liang)管理(li)、食品(pin)毒(du)理(li)學、實(shi)驗(yan)室管理(li)規范。
【就業(ye)方向】畢(bi)業(ye)生可在食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)質量(liang)監督管理(li)部(bu)門、檢測機構、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)行業(ye)、農(nong)產品(pin)(pin)(pin)加工業(ye)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安全與衛生防疫部(bu)門、飲食(shi)(shi)服務行業(ye)及健康管理(li)公司等企事業(ye)單位從事相關工作。
7．風(feng)景(jing)園林設(she)計
7.1 園(yuan)林景觀設(she)計(ji)方向
【培養(yang)目標】掌握園林(lin)(lin)景觀規劃設計、園林(lin)(lin)工(gong)程(cheng)施工(gong)、園林(lin)(lin)植物(wu)配置應用的基本理(li)論(lun)和(he)技(ji)能，設計繪制各(ge)類園林(lin)(lin)景觀方案和(he)施工(gong)圖紙，進行三維建模、電腦效果圖、虛擬現實(shi)動(dong)畫表現制作技(ji)術(shu)的技(ji)能人才。
【主干課程】園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)制圖與設(she)計初步、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)花卉、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)計算機(ji)輔(fu)助繪(hui)圖、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)規劃設(she)計、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)建筑設(she)計、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)工程等(deng)。
【就業方(fang)(fang)向】在城市鄉(xiang)鎮規劃(hua)設計(ji)(ji)院、園林景(jing)觀公(gong)司(si)、建筑設計(ji)(ji)公(gong)司(si)等單位從事園林景(jing)觀規劃(hua)設計(ji)(ji)、繪圖(tu)等方(fang)(fang)面的工作。
7.2 園林景觀(guan)工程方向
【培養目標(biao)】培養掌握園(yuan)林景(jing)觀設計、園(yuan)林工(gong)程施(shi)工(gong)、園(yuan)林植(zhi)物配置應用(yong)的基本(ben)理論和技能(neng)，能(neng)夠設計繪制各類園(yuan)林景(jing)觀施(shi)工(gong)圖(tu)圖(tu)紙，進行園(yuan)林景(jing)觀工(gong)程施(shi)工(gong)管理的技能(neng)人才。
【主(zhu)干課程】園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)制圖與設(she)(she)(she)計初步(bu)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)花卉、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)樹(shu)木、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)計算機輔助繪圖、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)規劃設(she)(she)(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)建筑(zhu)設(she)(she)(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)工程、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)工程概預算等。
【就業(ye)方(fang)向】在園(yuan)(yuan)林(lin)景觀公司(si)、地產物業(ye)、公園(yuan)(yuan)、風景區管理(li)處(chu)等(deng)單位從事園(yuan)(yuan)林(lin)景觀規劃設計、繪圖(tu)、園(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)程(cheng)施工(gong)管理(li)及(ji)監理(li)、園(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)程(cheng)預決算等(deng)方(fang)面的工(gong)作。
7.3 園(yuan)林植物配(pei)置與管(guan)理(li)方(fang)向
【培養目標】掌(zhang)握園林(lin)(lin)植物(wu)基(ji)本知(zhi)識、園林(lin)(lin)植物(wu)微景觀設(she)(she)計(ji)、園林(lin)(lin)植物(wu)配(pei)置、插花、茶藝(yi)和園林(lin)(lin)植物(wu)栽(zai)培管(guan)理等專業技(ji)(ji)能(neng)，能(neng)從事(shi)園林(lin)(lin)植物(wu)配(pei)置設(she)(she)計(ji)、園林(lin)(lin)植物(wu)繁育與生產、花藝(yi)設(she)(she)計(ji)制(zhi)作(zuo)和茶道等工作(zuo)及相關(guan)產業崗位需(xu)要的技(ji)(ji)能(neng)人才。
【主干課程】植物(wu)與(yu)環境、園(yuan)林(lin)(lin)(lin)花(hua)卉、園(yuan)林(lin)(lin)(lin)樹木(mu)、園(yuan)林(lin)(lin)(lin)制圖與(yu)設計初(chu)步(bu)、園(yuan)林(lin)(lin)(lin)計算機(ji)輔助繪圖、插(cha)花(hua)與(yu)花(hua)藝設計、園(yuan)林(lin)(lin)(lin)植物(wu)栽(zai)培技(ji)術、園(yuan)林(lin)(lin)(lin)植物(wu)造景、茶道等。
【就業方向】在(zai)城管園林部門(men)、園林公司、公園、園林會所等企事(shi)業單位從(cong)事(shi)園林植(zhi)物配置與景(jing)觀營(ying)造(zao)、花藝設計、茶(cha)道和園林植(zhi)物栽培與管養等方面的(de)工作。
