深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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