深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。