深(shen)圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。