深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代(dai)服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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