深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神(shen)，開拓進取(qu)，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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