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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始(shi)試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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