深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。