
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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