深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院西麗湖校區:
地鐵(tie)5號線: 西麗站
地鐵7號線: 西麗站
公交線路(lu):九祥嶺站
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院留(liu)仙洞校區:
地鐵5號線:留(liu)仙洞站
深圳職業技術(shu)學(xue)院官龍山校區:
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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