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深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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