深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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