
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。