深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
學院地(di)址:廣(guang)東省深(shen)圳市(shi)南(nan)山區留(liu)仙大道(dao)7098號(hao) 郵(you)編:518055
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