深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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