
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國家發展戰略,加(jia)快(kuai)國際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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