深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。