學校召(zhao)開黨史學習教育(yu)走深走實專(zhuan)題調度會。

6月2日(ri)上午，為(wei)貫徹落(luo)實廣東(dong)(dong)省(sheng)委(wei)、深圳(zhen)市委(wei)和廣東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)、深圳(zhen)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)黨史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)署要求(qiu)，總結前一(yi)階(jie)段(duan)黨史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作開(kai)展情況，部(bu)署下(xia)一(yi)階(jie)段(duan)重(zhong)點任務，推動(dong)黨史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)走深走實，學(xue)校在明德樓(lou)303會(hui)(hui)議(yi)室(shi)召開(kai)黨史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導(dao)小組(zu)第三次全體會(hui)(hui)議(yi)暨黨史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)題調度會(hui)(hui)。學(xue)校黨委(wei)書記楊(yang)欣(xin)斌，黨委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧出席會(hui)(hui)議(yi)并(bing)作工(gong)(gong)(gong)作部(bu)署。

會上，宣傳(chuan)部(bu)對學(xue)(xue)(xue)校前期黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)做了階段總(zong)結，黨政辦、宣傳(chuan)部(bu)、學(xue)(xue)(xue)生工作(zuo)(zuo)部(bu)、馬(ma)克思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)匯(hui)報了“五個一百”行動計劃開展情況。各二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委（黨總(zong)支）及有關職能部(bu)門匯(hui)報了黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育中(zhong)特色亮點。組織人事(shi)處對學(xue)(xue)(xue)校《2021年師(shi)德(de)專題(ti)教(jiao)育活動實施方(fang)案》做了解(jie)讀。

王(wang)慧對學(xue)(xue)校黨(dang)史學(xue)(xue)習教育開展提出(chu)(chu)五點具(ju)體要(yao)(yao)求(qiu)。一要(yao)(yao)突出(chu)(chu)學(xue)(xue)習領悟思想(xiang)偉(wei)力(li)這個中心，有機結合、融(rong)會貫通；二要(yao)(yao)突出(chu)(chu)抓好黨(dang)員(yuan)領導(dao)(dao)干部(bu)這個重點，帶學(xue)(xue)促學(xue)(xue)、以上率下；三要(yao)(yao)突出(chu)(chu)推進(jin)“黨(dang)史進(jin)校園”這個關鍵，面(mian)向師生、全員(yuan)覆蓋；四要(yao)(yao)突出(chu)(chu)解決實際問題這個導(dao)(dao)向，精準施策、務求(qiu)實效(xiao)；五要(yao)(yao)突出(chu)(chu)強化巡回(hui)指導(dao)(dao)這個抓手，科學(xue)(xue)指導(dao)(dao)、精準落實。

楊欣斌傳達(da)了(le)省委市委相(xiang)(xiang)關(guan)會議精神，對(dui)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教育走(zou)深(shen)(shen)走(zou)實做(zuo)(zuo)了(le)部(bu)署安排。一是做(zuo)(zuo)到(dao)“理(li)解好(hao)”。所有(you)黨(dang)(dang)員、領導干(gan)部(bu)要深(shen)(shen)刻(ke)認(ren)識理(li)解此次黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教育的(de)(de)目的(de)(de)，深(shen)(shen)刻(ke)理(li)解“學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)明(ming)理(li) 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)力行”內涵要義。二是做(zuo)(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)習要有(you)詳(xiang)細(xi)計劃(hua)，有(you)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)記錄，杜絕形(xing)式(shi)(shi)主(zhu)義。各單位(wei)要制定具(ju)體學(xue)(xue)(xue)(xue)習方案，通過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)、線(xian)上+線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習形(xing)式(shi)(shi)，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)習效果(guo)。三是做(zuo)(zuo)到(dao)“講(jiang)得好(hao)”。領導干(gan)部(bu)結合自身實際講(jiang)好(hao)黨(dang)(dang)課，邀請“五(wu)老”、大國工匠、黨(dang)(dang)建合作單位(wei)黨(dang)(dang)員、名(ming)師專家、在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢(bi)業生等(deng)講(jiang)好(hao)黨(dang)(dang)課。四是做(zuo)(zuo)到(dao)“干(gan)得好(hao)”。依托“我為(wei)群眾辦實事”實踐活(huo)動(dong)，聚焦(jiao)群眾訴求和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)遠發展，統一思想認(ren)識，匯聚全校智慧和(he)力量，推動(dong)“雙高”和(he)“中國特(te)色 世界(jie)一流”院校建設。

最后，他對(dui)學(xue)(xue)(xue)校下一階段黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)工作安排提出五點要(yao)求。一是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度(du)上(shang)”要(yao)進一步(bu)加強，要(yao)深入挖掘(jue)建黨(dang)百年走過偉大歷程(cheng)的(de)深層邏輯(ji)；二是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)廣度(du)上(shang)”要(yao)進一步(bu)的(de)覆蓋，黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)要(yao)涵蓋全體師生(sheng)員工；三是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)高度(du)上(shang)”進一步(bu)的(de)提煉和升(sheng)華，做(zuo)好(hao)頂(ding)層設(she)計(ji)，謀(mou)劃設(she)計(ji)好(hao)教(jiao)育(yu)主(zhu)題，發(fa)掘(jue)先(xian)進事跡和先(xian)進人物(wu)，提煉先(xian)進做(zuo)法，總結典型案例；四是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)效(xiao)度(du)上(shang)”進一步(bu)提高，發(fa)揮黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)在人才(cai)培養、專業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研、社會(hui)服(fu)務等方面的(de)指導作用(yong)；五是(shi)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)顯示度(du)”進一步(bu)增強，加強黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)宣傳報道(dao)，營(ying)造濃厚(hou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍。

學校黨史學習教育領導小組(zu)全體成(cheng)員參(can)加會議。

（文(wen)、圖/學(xue)校黨(dang)史學(xue)習(xi)教育領(ling)導(dao)辦公室 張 雷(lei)）