深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。