深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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