深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。