深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館、圖書館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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