深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)化育人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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