
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。