羅陳(chen)，研究生學歷，碩士，副教(jiao)授，2003年入職我校(xiao)(xiao)(xiao)傳播工程學院(yuan)，擔任包(bao)裝(zhuang)(zhuang)策劃與(yu)設(she)計(ji)專業黨(dang)支部(bu)書記(ji)，負責“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)與(yu)文化”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)結構(gou)設(she)計(ji)”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料與(yu)測(ce)試(shi)”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)工藝與(yu)設(she)備(bei)”“食(shi)品(pin)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”“中級包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)師訓練”“高(gao)級包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)師訓練”等(deng)課程的(de)教(jiao)學工作。2018年榮獲深圳市優(you)(you)秀教(jiao)師榮譽稱號，多次獲得(de)校(xiao)(xiao)(xiao)級考核優(you)(you)秀、校(xiao)(xiao)(xiao)級教(jiao)學特別貢獻獎、校(xiao)(xiao)(xiao)級教(jiao)學優(you)(you)秀等(deng)榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳工作踏實、認真(zhen)負責(ze)，擔任多門專(zhuan)業(ye)(ye)基礎課和專(zhuan)業(ye)(ye)課的(de)(de)教學(xue)(xue)工作。針對(dui)學(xue)(xue)生課前(qian)不預習(xi)、學(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)不明確等(deng)不良學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，羅(luo)陳總是耐心引(yin)導學(xue)(xue)生正確對(dui)待和處理。為(wei)培養學(xue)(xue)生的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)興(xing)趣、樹(shu)立(li)學(xue)(xue)生的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)信心，羅(luo)陳經常帶領學(xue)(xue)生到包(bao)裝(zhuang)企業(ye)(ye)參(can)觀，請專(zhuan)業(ye)(ye)人員講解自(zi)己的(de)(de)工作及創業(ye)(ye)經歷，激(ji)發同學(xue)(xue)們畢業(ye)(ye)后從(cong)事與包(bao)裝(zhuang)專(zhuan)業(ye)(ye)相關(guan)工作的(de)(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通過實際的(de)(de)盒型演示，讓學生一目了然。學生對(dui)羅(luo)陳老師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學方法也(ye)很認可，每次(ci)教(jiao)(jiao)學測評(ping)，該門課程的(de)(de)學生評(ping)價(jia)都很高。自進校工作(zuo)16年以來，羅(luo)陳先(xian)后(hou)十余(yu)次(ci)被評(ping)為教(jiao)(jiao)學優秀，并于2014-2015學年獲得(de)學校教(jiao)(jiao)學特別貢獻獎(jiang)。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等(deng)獎(jiang)3項、國(guo)家(jia)級三(san)等(deng)獎(jiang)3項的好成績。以(yi)賽促學(xue)、以(yi)賽促練，在(zai)備賽的過程中，學(xue)生(sheng)專(zhuan)業學(xue)習的熱情也日漸高(gao)漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自進校以(yi)來，羅陳先后擔任(ren)了(le)(le)四屆學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)班主任(ren)。對(dui)學(xue)生(sheng)嚴(yan)(yan)管厚愛，以(yi)正面(mian)教育(yu)、鼓勵為主，但遇(yu)到(dao)極個(ge)別表(biao)現(xian)較差的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，羅陳也嚴(yan)(yan)肅批(pi)評，不留情面(mian)。擔任(ren)畢業(ye)班班主任(ren)時(shi)，羅陳發(fa)現(xian)有的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)不踏實工(gong)作，三天(tian)兩頭(tou)跳槽的(de)(de)(de)情況時(shi)有發(fa)生(sheng)，他及時(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)進行教育(yu)和引導(dao)，讓他們(men)(men)樹立正確(que)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)觀。畢業(ye)季，他盡心督促學(xue)生(sheng)簽訂就(jiu)業(ye)四方協議，對(dui)于工(gong)作忙的(de)(de)(de)同學(xue)，他還親自赴(fu)西麗湖校區就(jiu)業(ye)辦(ban)幫同學(xue)們(men)(men)蓋章(zhang)。他的(de)(de)(de)盡心付(fu)出也得到(dao)了(le)(le)同學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)肯定，“羅老(lao)師(shi)真是我們(men)(men)的(de)(de)(de)良師(shi)益友(you)，太感謝他了(le)(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包裝策劃與設計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)黨支部書記(ji)，羅陳也不(bu)忘初心(xin)、牢記(ji)使命，引領(ling)教育(yu)廣大(da)學生(sheng)在服務(wu)鄉村振興戰(zhan)略、助力(li)(li)脫貧(pin)攻堅的社會大(da)課堂中受教育(yu)、長才干、作貢(gong)獻，勇(yong)做(zuo)擔當民族復興大(da)任的時代新(xin)人。在他的帶領(ling)下(xia)，包裝策劃與設計(ji)(ji)黨支部組織(zhi)15位師生(sheng)為河(he)源市(shi)和(he)平縣禮士(shi)鎮下(xia)澗村農(nong)副產(chan)(chan)品(pin)進(jin)(jin)行品(pin)牌策劃，對農(nong)產(chan)(chan)品(pin)紅薯、百(bai)香果、板栗和(he)原漿酒進(jin)(jin)行包裝設計(ji)(ji)，運用專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識，助力(li)(li)精準扶貧(pin)。

設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)首先前往下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)進(jin)行實地考察，了(le)解農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)現狀(zhuang)，熟悉(xi)該村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)性能、特點及村(cun)(cun)(cun)(cun)民需求(qiu)。在分(fen)析了(le)下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)(chan)品(pin)(pin)滯銷的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)之后，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)根據產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)特殊性及包(bao)(bao)(bao)裝要(yao)求(qiu)，在羅陳等老師(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia)(xia)(xia)，為(wei)(wei)下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)(chan)品(pin)(pin)量(liang)身(shen)定制了(le)二(er)十(shi)余款品(pin)(pin)牌(pai)(pai)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)方案。最(zui)終，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)確(que)定了(le)黃(huang)綠華和林丹芬兩位同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)方案為(wei)(wei)下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)名方案，選(xuan)取(qu)了(le)“澗香”“綠農(nong)謠”兩個(ge)商標。其中，“澗香”主(zhu)要(yao)用(yong)于下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)土(tu)法(fa)釀制原(yuan)漿酒品(pin)(pin)牌(pai)(pai)，“綠農(nong)謠”主(zhu)要(yao)用(yong)于下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)出產(chan)(chan)的(de)(de)(de)農(nong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)（百香果、板栗(li)紅(hong)薯等）品(pin)(pin)牌(pai)(pai)。根據四種農(nong)副產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)包(bao)(bao)(bao)裝要(yao)求(qiu)，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)選(xuan)用(yong)合適的(de)(de)(de)內(nei)包(bao)(bao)(bao)裝、外包(bao)(bao)(bao)裝材(cai)料，分(fen)組進(jin)行包(bao)(bao)(bao)裝設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)。目前，四種農(nong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)包(bao)(bao)(bao)裝設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)（造(zao)型(xing)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、結構設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)及裝潢設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)）已經完(wan)成，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)稿(gao)和樣品(pin)(pin)已傳給我校駐下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)干部及下(xia)(xia)(xia)澗村(cun)(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)(cun)委(wei)員會領導，村(cun)(cun)(cun)(cun)委(wei)提出修(xiu)改意見后將最(zui)終確(que)定設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)稿(gao)。

此(ci)外(wai)，在羅(luo)陳的(de)推(tui)動下，支部與村委(wei)結對子，持(chi)續(xu)助力扶貧(pin)工作(zuo)，提(ti)(ti)供“設計-包(bao)裝-營銷”一條龍服務，讓村民看到(dao)幫扶的(de)實(shi)效性，提(ti)(ti)升(sheng)脫貧(pin)的(de)信心。

（傳播學院 鄭(zheng)佳純 張 蕾）