近日，教(jiao)育(yu)部公(gong)布了首批201個"全國(guo)高校(xiao)(xiao)黃大年式教(jiao)師團隊(dui)"，我校(xiao)(xiao)江世(shi)宏教(jiao)授帶領的植(zhi)物保(bao)護教(jiao)師團隊(dui)作(zuo)為廣東省(sheng)唯一一支高職院(yuan)校(xiao)(xiao)團隊(dui)入選。

　　傲人的教學科研成績

　　江(jiang)世宏教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)帶領(ling)的(de)植(zhi)物保(bao)護(hu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，是我(wo)校(xiao)(xiao)化生學(xue)(xue)院(yuan)的(de)一支集教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)、應用為一體的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。該教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)數年來扎根(gen)于(yu)植(zhi)物保(bao)護(hu)領(ling)域，取得(de)(de)了(le)傲(ao)人業績。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)面(mian)(mian)，該團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)秉承工匠精(jing)神，每位教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)都(dou)奮戰在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)一線，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)先后獲(huo)得(de)(de)省(sheng)(sheng)、市、校(xiao)(xiao)各級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)稱號；多門課(ke)程獲(huo)得(de)(de)國家、省(sheng)(sheng)獎(jiang)勵；指導大學(xue)(xue)生創新(xin)型(xing)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)10項(xiang)(xiang)；聯合培養(yang)碩(shuo)士(shi)(shi)和(he)(he)博士(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生25人。在科(ke)(ke)(ke)研(yan)方(fang)面(mian)(mian)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)僅十八大以來就主持(chi)了(le)國家自(zi)然(ran)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基(ji)金項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)5項(xiang)(xiang)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)1項(xiang)(xiang)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)自(zi)然(ran)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基(ji)金項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)2項(xiang)(xiang)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市重(zhong)大重(zhong)點科(ke)(ke)(ke)技(ji)計劃項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)7項(xiang)(xiang)、校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)3項(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果顯著；團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)在叩甲分(fen)(fen)類(lei)方(fang)面(mian)(mian)完成(cheng)了(le)多部專(zhuan)著的(de)編(bian)撰，發(fa)現了(le)大量新(xin)種，填補(bu)了(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)空白；在害蟲防控方(fang)面(mian)(mian)，攻克了(le)許多技(ji)術(shu)難題，"荔(li)枝(zhi)主要害蟲無公害綜(zong)合防治技(ji)術(shu)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"獲(huo)得(de)(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)技(ji)進步獎(jiang)一等獎(jiang)，"荔(li)枝(zhi)蒂蛀蟲植(zhi)物源(yuan)驅(qu)避(bi)劑的(de)研(yan)制"獲(huo)得(de)(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)獎(jiang)和(he)(he)廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)獎(jiang)二等獎(jiang)，"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市外來紅火蟻的(de)可持(chi)續治理"獲(huo)得(de)(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)技(ji)進步獎(jiang)一等獎(jiang)。團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)還獲(huo)得(de)(de)國家發(fa)明專(zhuan)利(li)和(he)(he)實用新(xin)型(xing)專(zhuan)利(li)10余項(xiang)(xiang)，部分(fen)(fen)專(zhuan)利(li)向(xiang)企業成(cheng)功實現了(le)轉(zhuan)化。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團隊(dui)(dui)的(de)(de)年(nian)輕(qing)成(cheng)員陳曉琴(qin)老師介紹(shao)起他們(men)的(de)(de)團隊(dui)(dui)時(shi)，并沒有提及(ji)他們(men)取得的(de)(de)成(cheng)績(ji)與稱號，而是(shi)很淡然地(di)聊(liao)著團隊(dui)(dui)成(cheng)員超(chao)過540課時(shi)的(de)(de)年(nian)均課時(shi)量，很快(kuai)樂(le)地(di)聊(liao)著團隊(dui)(dui)每一位(wei)老師在野外(wai)收集標(biao)本(ben)的(de)(de)寒暑假，很自豪地(di)聊(liao)著團隊(dui)(dui)成(cheng)員采(cai)到標(biao)本(ben)或科研(yan)上有了突(tu)破時(shi)的(de)(de)欣喜。其實(shi)除了教學與科研(yan)，團隊(dui)(dui)成(cheng)員還(huan)積極投身(shen)社會(hui)活動(dong)。江世宏(hong)等眾多團隊(dui)(dui)成(cheng)員都熱情參與精準扶貧活動(dong)，江世宏(hong)教授為精準扶貧省定貧困村下(xia)肢殘疾人捐助電動(dong)輪椅，鼓(gu)勵對方增強生(sheng)活的(de)(de)信心；團隊(dui)(dui)中的(de)(de)李永紅教授更是(shi)自告奮勇赴(fu)河源(yuan)下(xia)澗(jian)村開(kai)展精準扶貧，一去就是(shi)三年(nian)，為扶貧做了大量工作；團隊(dui)(dui)還(huan)利用自身(shen)科研(yan)教學特(te)長多次(ci)為企事業單位(wei)解決(jue)實(shi)際(ji)技術難題，完成(cheng)了一些(xie)社會(hui)組織的(de)(de)相關(guan)培(pei)訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團隊(dui)領導成員江世(shi)宏教授更是(shi)(shi)團隊(dui)無私(si)奉(feng)獻、甘為(wei)人(ren)師的(de)楷模。最初知(zhi)道他的(de)名字是(shi)(shi)在放(fang)學后的(de)B855校(xiao)(xiao)巴上。學生到(dao)站陸續下車后，我看(kan)到(dao)一位年輕老(lao)師牽(qian)引著一位戴(dai)(dai)著墨鏡的(de)老(lao)師下車。這位戴(dai)(dai)墨鏡的(de)老(lao)師雖然看(kan)不清路(lu)，但舉手投足間依(yi)然透露出豁(huo)達而堅強的(de)氣質。后來聽(ting)見校(xiao)(xiao)巴里學生的(de)交(jiao)頭接耳，我才知(zhi)道這位風度翩翩的(de)老(lao)師就(jiu)是(shi)(shi)化生學院的(de)江世(shi)宏教授。

　　六零年生人的(de)江世宏，下過(guo)鄉，插過(guo)隊，恢復(fu)高(gao)考(kao)(kao)后(hou)又以優異的(de)成(cheng)績考(kao)(kao)入大學(xue)(xue)，從(cong)此(ci)開(kai)始了大半生的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研生涯。即使現在(zai)因為(wei)眼(yan)疾導致視(shi)力變(bian)弱、視(shi)野(ye)狹窄，他(ta)也(ye)從(cong)來沒有放(fang)松過(guo)對自(zi)已的(de)要(yao)求(qiu)。他(ta)帶領(ling)團隊，憑(ping)著對學(xue)(xue)生的(de)愛，對事(shi)業的(de)追求(qiu)，不分(fen)節假日，四(si)十(shi)余年如(ru)一日潛(qian)心教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與鉆研，始終戰斗在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研一線。

　　他(ta)的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員告(gao)訴(su)我，團(tuan)隊(dui)(dui)每次外出采集標本(ben)，江世宏(hong)教授(shou)都親自帶隊(dui)(dui)，踏遍祖國(guo)的(de)險(xian)山峻嶺(ling)，無(wu)畏(wei)路(lu)途(tu)險(xian)阻，不懼毒蛇(she)蟲咬。甚至(zhi)在(zai)一次夜間燈誘時，江教授(shou)不慎(shen)跌落山底，手腿受傷(shang)，醫生建議(yi)打石膏(gao)休息，但(dan)他(ta)怕(pa)耽誤進(jin)度(du)，只(zhi)是在(zai)手上拿手絹(juan)扎了一小塊(kuai)木片，就繼續投(tou)身工作了。教學科研中盡管碰(peng)到許(xu)許(xu)多多的(de)困難，但(dan)他(ta)也從不言(yan)放棄。團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員常常見到他(ta)拿著擴(kuo)大(da)鏡(jing)吃力地閱讀材料(liao)。

　　正是(shi)江教(jiao)授這種不(bu)(bu)為(wei)(wei)名利，不(bu)(bu)畏艱苦，甘為(wei)(wei)教(jiao)育科學(xue)事(shi)業獻(xian)身(shen)的精(jing)(jing)神，不(bu)(bu)斷地鼓勵著植物(wu)保(bao)護教(jiao)師團(tuan)隊(dui)，在(zai)團(tuan)隊(dui)中(zhong)形成(cheng)了(le)拼(pin)搏(bo)、進取、忘我、奉(feng)獻(xian)的團(tuan)隊(dui)文化(hua)。每位團(tuan)隊(dui)成(cheng)員都(dou)在(zai)不(bu)(bu)斷地充(chong)實(shi)自(zi)己(ji)(ji)，奉(feng)獻(xian)自(zi)己(ji)(ji)，用實(shi)際(ji)行動(dong)踐行著黃大(da)(da)年精(jing)(jing)神。心(xin)有大(da)(da)我、至誠報國(guo)(guo)，教(jiao)書育人、敢為(wei)(wei)人先，淡(dan)泊名利、甘于奉(feng)獻(xian)，把愛國(guo)(guo)之(zhi)情、報國(guo)(guo)之(zhi)志融(rong)(rong)入(ru)祖國(guo)(guo)改革發展的偉(wei)大(da)(da)事(shi)業之(zhi)中(zhong)、融(rong)(rong)入(ru)人民創造歷史(shi)的偉(wei)大(da)(da)奮斗之(zhi)中(zhong)，從自(zi)己(ji)(ji)做起，從本(ben)職崗位做起，為(wei)(wei)實(shi)現"兩個一百年"奮斗目(mu)標、實(shi)現中(zhong)華民族偉(wei)大(da)(da)復興的中(zhong)國(guo)(guo)夢貢獻(xian)智慧和力量(liang)。

　　此次全國共201個團隊入選首(shou)批"全國高校黃大年式教(jiao)師團隊"，廣東省共有(you)中山大學附屬第一(yi)醫院臨床醫學教(jiao)師團隊等10支團隊進入名單，我(wo)校江世宏團隊名列(lie)其中，也是全省唯一(yi)一(yi)所入選的(de)高職院校團隊。

　　據悉(xi)，教育(yu)部(bu)將在重大(da)(da)教育(yu)改革試(shi)點、重大(da)(da)工程項目(mu)建設中，把"全國高(gao)校黃(huang)大(da)(da)年式教師團隊(dui)(dui)"的創建情況作(zuo)為(wei)一個(ge)重要觀測(ce)指標。對(dui)認(ren)定為(wei)"全國高(gao)校黃(huang)大(da)(da)年式教師團隊(dui)(dui)"的，頒發(fa)牌匾和證書(shu)，并(bing)會(hui)同有關(guan)部(bu)門統籌(chou)加大(da)(da)支持力(li)度(du)，組織開(kai)展(zhan)跨領域的學(xue)(xue)術(shu)(shu)交流(liu)、聯(lian)合攻關(guan)、研修培訓以及(ji)與(yu)地(di)方產業技術(shu)(shu)需求對(dui)接等活動，加強團隊(dui)(dui)突出業績和典型事跡的宣傳。入(ru)選團隊(dui)(dui)成員在申報"長(chang)江學(xue)(xue)者獎勵計劃(hua)"、國家"萬(wan)人計劃(hua)"教學(xue)(xue)名師、全國教書(shu)育(yu)人楷(kai)模、全國教育(yu)系統先(xian)(xian)進集體和先(xian)(xian)進個(ge)人等時，同等條件下(xia)優先(xian)(xian)考慮。

　　（宣傳(chuan)部 組織人事處(chu))