"匠心(xin)"，源于對工作的熱愛和(he)使(shi)命感(gan)，"擔當"與(yu)"奉獻(xian)"造就(jiu)了(le) "匠心(xin)"的極致。

　　陳素芳，一位多(duo)次(ci)獲得電(dian)力企業(ye)(ye) "優(you)秀(xiu)職工(gong)"、"優(you)秀(xiu)共產黨員"、"先(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)育工(gong)作者"稱號的(de)湖北(bei)某電(dian)力部門原副總工(gong)程師，于2001年9月來到深職院這片(pian)教(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)的(de)熱土，續寫人生敬業(ye)(ye)奉獻、精益(yi)求精、銳意創新、超越自我、追(zhui)求卓越的(de)事業(ye)(ye)篇章，共獲得8次(ci)教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)、6次(ci)考核優(you)秀(xiu)，通過了(le)廣東省校級(ji)"千(qian)百十"培養對(dui)象的(de)考核，并被深圳市政府認定為地方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)以傳道授業解惑也"。堅持以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)本、以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)重(zhong)、培(pei)(pei)育更多(duo)優(you)秀(xiu)的應用型人才，為(wei)陳老(lao)師(shi)心(xin)之所(suo)系。生(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)扎實的本領，恨不得(de)將平生(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)教(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，陳老(lao)師(shi)從(cong)始至今認真鉆研教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。她把(ba)在電力企業12年的豐富實踐經驗融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷(duan)思考、改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式和方(fang)法，將理論與實踐密切結合(he)，注重(zhong)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的創(chuang)新意識，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主性學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)受益匪(fei)淺。

　　陳(chen)老(lao)師更是發自內(nei)心地關愛每一(yi)位學(xue)(xue)生，傾聽體察他們的(de)(de)心聲，幫助、鼓勵后進(jin)學(xue)(xue)生走出精神低谷，樹立信心面對學(xue)(xue)業(ye)和(he)生活，堅決(jue)不讓一(yi)個學(xue)(xue)生掉隊。從(cong)教(jiao)數年，不管是家人重病住院(yuan)，抑(yi)或(huo)自身有(you)恙，陳(chen)老(lao)師都排除萬(wan)難，從(cong)不耽誤授課。陳(chen)老(lao)師還(huan)是武漢理工大學(xue)(xue)的(de)(de)碩士(shi)研(yan)究(jiu)生兼職導師，先(xian)后指導了5名碩士(shi)研(yan)究(jiu)生。課里課外(wai)，認真(zhen)負(fu)責、細(xi)致耐心、嚴于律己(ji)、以身作則，為(wei)人師表的(de)(de)陳(chen)教(jiao)師不僅教(jiao)授學(xue)(xue)生知識，更傳遞(di)了一(yi)種信念和(he)精神。教(jiao)書育人，桃李(li)添香。一(yi)幅手繪漫畫(hua)(hua)掛在陳(chen)老(lao)師辦公室里，格外(wai)引人注目。畫(hua)(hua)上(shang)寫著"名師出高徒"五(wu)個大字，漫畫(hua)(hua)的(de)(de)主角(jiao)就是倍受學(xue)(xue)生愛戴的(de)(de)陳(chen)老(lao)師，學(xue)(xue)生的(de)(de)簽(qian)名布滿了畫(hua)(hua)上(shang)的(de)(de)每一(yi)個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業(ye)(ye)的(de)副總(zong)工(gong)程師到教(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)專任教(jiao)師，角(jiao)色的(de)轉變(bian)讓陳老師更潛心專業(ye)(ye)。為(wei)(wei)精(jing)進(jin)專業(ye)(ye)能力，給(gei)教(jiao)學、科(ke)(ke)研(yan)(yan)打(da)下(xia)更堅實(shi)的(de)基礎，在(zai)繁重(zhong)的(de)教(jiao)學和(he)科(ke)(ke)研(yan)(yan)工(gong)作之(zhi)余(yu)，她不(bu)僅大量(liang)鉆研(yan)(yan)專業(ye)(ye)領域(yu)書籍和(he)資料、多次參加(jia)國內(nei)各(ge)級教(jiao)學研(yan)(yan)討(tao)會，還飛赴臺灣、墨西哥等地參加(jia)同(tong)業(ye)(ye)高端(duan)人(ren)才學術會交流討(tao)論(lun)，充(chong)分掌握(wo)本(ben)(ben)專業(ye)(ye)領域(yu)最新的(de)技(ji)術與發展(zhan)動態。十多年來(lai)，她發表具有一定(ding)學術價值的(de)論(lun)文10余(yu)篇(pian)，其中有8篇(pian)被EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持建設的(de)"電工(gong)技(ji)術與實(shi)訓(xun)" 課程被評(ping)為(wei)(wei)國家精(jing)品課，并于2016年被評(ping)為(wei)(wei)國家共享(xiang)課程；主(zhu)編和(he)參編教(jiao)材4本(ben)(ben)；主(zhu)持開發了(le)《變(bian)電站仿真系統》等實(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)；承擔(dan)科(ke)(ke)研(yan)(yan)教(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)10 余(yu)項(xiang)，其中主(zhu)持縱向和(he)橫向課題8個項(xiang)目(mu)，參與國家自然科(ke)(ke)學基金和(he)省、學院項(xiang)目(mu)等5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)力(li)企業，但(dan)陳(chen)老師知難而進奮(fen)勇擔當，立志攻堅電(dian)力(li)系統(tong)的(de)科研難題。她說："調度員是電(dian)網操作(zuo)的(de)指揮員，可每日大(da)量操作(zuo)票的(de)填寫與執行讓他們的(de)大(da)腦一(yi)刻都(dou)不(bu)能放松，而疲(pi)勞的(de)工作(zuo)狀態更容(rong)易出事故。事關重大(da)，我就想設計(ji)出一(yi)種能幫助調度員智能操作(zuo)規則的(de)系統(tong)，只要(yao)輕點電(dian)腦鼠(shu)標和鍵盤，就能準(zhun)確、迅(xun)速地生成所(suo)需的(de)操作(zuo)票并進行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主持了深圳市科(ke)技(ji)局項(xiang)目(mu) "基于主站(zhan)(zhan)-分(fen)站(zhan)(zhan)模式的(de)(de)(de)(de)電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究"、"基于多智(zhi)能體(ti)的(de)(de)(de)(de)電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究"以及(ji)校(xiao)級(ji)重點科(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)"基于多站(zhan)(zhan)電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究"。多少個寒(han)暑(shu)假，陳老師都趕赴(fu)實驗(yan)及(ji)調(diao)(diao)(diao)(diao)試現場，全身心(xin)投入到(dao)電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)相關研(yan)究中。寒(han)來暑(shu)往(wang)，功(gong)夫不負(fu)有(you)心(xin)人，項(xiang)目(mu)成(cheng)果(guo)"電網電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)智(zhi)能生成(cheng)系(xi)(xi)統(tong)"在湖(hu)北、河(he)南某電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中心(xin)成(cheng)功(gong)投入試運(yun)行，得到(dao)了調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)員(yuan)及(ji)電力(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)充分(fen)肯定(ding)，項(xiang)目(mu)成(cheng)果(guo)還獲得國家實用新型專利(li)和(he)軟(ruan)件著作(zuo)版(ban)權專利(li)各2項(xiang)，且被轉化為教(jiao)學軟(ruan)件，科(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)順利(li)地(di)應用于專業(ye)教(jiao)學中。

　　為(wei)幫扶兄弟(di)院(yuan)校，陳老師(shi)(shi)親(qin)赴西藏職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)，以極大(da)的(de)毅力克服(fu)高(gao)(gao)原(yuan)反應帶來(lai)的(de)種種不適(shi)，在實訓室現場安裝、調試軟件(jian)，并悉心教授使用方法(fa)，西藏職(zhi)院(yuan)師(shi)(shi)生分外感動，對(dui)該教學軟件(jian)贊(zan)賞有加。之后，陳教師(shi)(shi)繼續(xu)反復鉆研、改進，該操作票(piao)系統軟件(jian)得到不斷的(de)升級完(wan)善，先(xian)后2次獲得"深圳市高(gao)(gao)交會優秀產品(pin)獎"，并在2017年舉辦的(de)國家級信息技(ji)術產業展示平(ping)臺"第五屆中國電(dian)子信息博覽(lan)會"上榮獲"創新產品(pin)與應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實(shi)訓(xun)室(shi)（教研室(shi)）的(de)領(ling)頭羊，陳素芳老師引領(ling)著團隊成員在課程建(jian)設、實(shi)訓(xun)室(shi)建(jian)設、科學(xue)研究、對外服(fu)務、技能競賽等方面勇(yong)于拼搏，攜手(shou)奮(fen)進。

　　2014年，電工(gong)(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)脫穎(ying)而(er)出，被評為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)級(ji)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)，并于(yu)(yu)2016年通過校(xiao)(xiao)級(ji)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)的(de)考(kao)(kao)核，同時入選廣(guang)東省優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)；2015年，陳(chen)(chen)老(lao)師帶領團隊(dui)緊(jin)張有序(xu)地(di)加班(ban)加點構思(si)完(wan)善學(xue)校(xiao)(xiao)首批MOOC"電工(gong)(gong)技術與實訓(xun)"，團隊(dui)成員冥思(si)苦(ku)想、字斟(zhen)句酌MOOC腳(jiao)本，在高(gao)強度的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中戮力同心(xin)、精雕細琢，最(zui)終如(ru)期圓滿完(wan)成168個知識點與技能(neng)項目(mu)的(de)拍攝工(gong)(gong)作(zuo)，課程內(nei)容高(gao)度呈現了知識、技能(neng)與職業資格的(de)交融，極大地(di)突顯了職業院(yuan)校(xiao)(xiao)課程的(de)特色，受眾好評如(ru)潮(chao)；2016年8月(yue)，陳(chen)(chen)老(lao)師接到為(wei)(wei)精準扶貧對(dui)(dui)象(xiang)"河源市和平縣(xian)禮(li)士鎮(zhen)下澗(jian)村(cun)村(cun)民(min)"開設為(wei)(wei)期23天的(de)"電工(gong)(gong)操作(zuo)證(zheng)以(yi)及初級(ji)電工(gong)(gong)考(kao)(kao)證(zheng)班(ban)"的(de)緊(jin)急(ji)任(ren)務(wu)，針(zhen)對(dui)(dui)培訓(xun)時間(jian)短、學(xue)員基礎薄弱等(deng)情況，她緊(jin)急(ji)動員團隊(dui)并制定教(jiao)(jiao)學(xue)方案(an)，團隊(dui)懷揣"一定要把村(cun)民(min)學(xue)員教(jiao)(jiao)會(hui)"的(de)心(xin)愿，細致耐心(xin)地(di)講授(shou)知識，不惜犧牲大量(liang)休息時間(jian)給學(xue)員開小灶，學(xue)員們圓滿地(di)完(wan)成了學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)，感激之情溢于(yu)(yu)言表(biao)。滲透著心(xin)血(xue)與汗水(shui)所(suo)取得的(de)累(lei)累(lei)碩果，為(wei)(wei)團隊(dui)繼續乘風(feng)破浪遠航鼓起信(xin)心(xin)的(de)風(feng)帆。

　　為(wei)社會(hui)的發展孜孜不倦地在崗位上出(chu)一(yi)份力(li)(li)、發一(yi)份光(guang)和熱，陳老(lao)師的堅(jian)守(shou)始終如一(yi)。專注嚴謹、精益求精、銳意創新(xin)，超越(yue)自我、追求卓越(yue)、甘于奉獻，就(jiu)是(shi)(shi)她(ta)在工作崗位上的真實寫照。她(ta)說："沒有學校、部門及同事的大力(li)(li)關(guan)心(xin)和支持，就(jiu)沒有這些成績(ji)(ji)，成績(ji)(ji)都是(shi)(shi)大家(jia)共同努力(li)(li)的結(jie)果。"

　　鐘情事業，執著相待；拳拳匠(jiang)心，無怨無悔。

（工業(ye)中心 彭紹華(hua)）