孔子有言(yan)：“其身(shen)正，不(bu)令而行；其身(shen)不(bu)正，雖令不(bu)從(cong)”。一個以(yi)身(shen)作則的好老師(shi)，可(ke)以(yi)影響學(xue)生一輩子。

　　我校王(wang)靜霞教(jiao)授就是這樣一位老師。王(wang)靜霞教(jiao)授自(zi)1994年來到(dao)深職院(yuan)，投入到(dao)她所(suo)熱愛的教(jiao)育事業已有二(er)十三個春秋(qiu)，她嚴于律己、身教(jiao)言傳，始終(zhong)如一，用實際行(xing)動書(shu)寫了“桃李不言、下自(zi)成(cheng)蹊(xi)”的光(guang)輝成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜(jing)霞(xia)教授說，“作(zuo)為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)，要(yao)注重(zhong)自(zi)身(shen)的修養(yang)和學識，以身(shen)作(zuo)則(ze)，凡是要(yao)求學生做到(dao)的，自(zi)己首先做到(dao)，德高(gao)方為(wei)(wei)師(shi)，身(shen)正才為(wei)(wei)范；作(zuo)為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)，要(yao)懂(dong)得尊重(zhong)學生，要(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細(xi)心(xin)、耐心(xin)和責任心(xin)，‘五心(xin)’必(bi)具。”

　　正(zheng)是堅持(chi)這(zhe)樣的教(jiao)育信條，王靜霞教(jiao)授始終(zhong)奮斗(dou)在教(jiao)學第一線，用心對待(dai)每(mei)位(wei)學生(sheng)，認真完成每(mei)項工作(zuo)，收獲(huo)了眾多的肯定和(he)榮(rong)譽。她(ta)曾先后被評為(wei)(wei)(wei)我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級教(jiao)學名(ming)師；2次被評為(wei)(wei)(wei)深圳市優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)班主任；4次獲(huo)得(de)校(xiao)(xiao)級優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)班主任；6次獲(huo)得(de)年度考核優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)；6次獲(huo)得(de)校(xiao)(xiao)優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)黨(dang)員稱(cheng)號；2次被評為(wei)(wei)(wei)優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)黨(dang)務工作(zuo)者(zhe)和(he)優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)黨(dang)支部書(shu)記；3次被評為(wei)(wei)(wei)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工作(zuo)先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王(wang)靜霞教(jiao)授開始主持(chi)“單片機應(ying)用技(ji)術”學校(xiao)首批大(da)規模在線開放課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建設(she)重點項目(mu)。為了保證課(ke)程(cheng)建設(she)質量和(he)上線進度，王(wang)靜霞教(jiao)授帶領(ling)所有課(ke)程(cheng)建設(she)團隊成員(yuan)，一年(nian)多來不分(fen)節假日，長(chang)期伏(fu)案進行課(ke)程(cheng)教(jiao)學設(she)計和(he)腳本創(chuang)作(zuo)工作(zuo)，引(yin)起眼睛、頸椎(zhui)等等多種(zhong)病(bing)癥。

　　在(zai)(zai)錄制視頻(pin)環節，為了(le)尋找一處合適的(de)(de)拍(pai)攝(she)(she)(she)(she)場地，她不(bu)顧(gu)病痛，冒(mao)著(zhu)酷暑(shu)，踏遍(bian)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館、信息(xi)樓(lou)、教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、實訓室、甚至學(xue)(xue)生宿舍，操場湖(hu)邊的(de)(de)每個角(jiao)落。不(bu)僅如(ru)此，為了(le)保障拍(pai)攝(she)(she)(she)(she)進度和效(xiao)果(guo)，每次拍(pai)攝(she)(she)(she)(she)，在(zai)(zai)鏡頭前(qian)一站就是連(lian)續6、7個小時，結束的(de)(de)時候腿都麻木(mu)得(de)無法動(dong)彈了(le)。功夫不(bu)負有心人，目前(qian)，該課程(cheng)已(yi)完(wan)成并于2016年9月上線試用，其教(jiao)學(xue)(xue)設計(ji)和拍(pai)攝(she)(she)(she)(she)效(xiao)果(guo)都得(de)到(dao)了(le)大家的(de)(de)高(gao)度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)(jiao)授在電信學(xue)院多年(nian)(nian)，先后承擔(dan)單(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術、微機(ji)原理、數字系統設(she)(she)計技(ji)術等課(ke)程的教(jiao)(jiao)學(xue)工作，獲得年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)優秀11次(ci)。2002年(nian)(nian)完成教(jiao)(jiao)育部課(ke)題“微型計算機(ji)及(ji)應(ying)用(yong)”新世(shi)紀網絡(luo)課(ke)程項目設(she)(she)計；2008年(nian)(nian)作為(wei)主要成員參與(yu)“單(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術”和“IC版圖設(she)(she)計”課(ke)程建(jian)設(she)(she)，被(bei)評為(wei)國(guo)家精品課(ke)程；2012年(nian)(nian)主持(chi)建(jian)設(she)(she)的“單(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術”課(ke)程入(ru)選為(wei)國(guo)家精品資源共享課(ke)。

　　先后主(zhu)編教材3本，副主(zhu)編教材5本。副主(zhu)編的(de)“互聯網實用技術與網頁制作”獲2002年(nian)度普通高等(deng)學校優秀教材二等(deng)獎(jiang)。主(zhu)編的(de)“FPGA/CPLD應用技術”獲得中國(guo)電子教育(yu)學會全國(guo)電子信息(xi)類優秀教材一等(deng)獎(jiang)。副主(zhu)編的(de)“單片機應用實訓(xun)教程”被評為2009年(nian)國(guo)家精品教材。

　　2007年(nian)(nian)指導(dao)學(xue)生(sheng)參(can)加全國大(da)學(xue)生(sheng)電(dian)子設計(ji)大(da)賽，獲(huo)(huo)得(de)全國一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)，指導(dao)學(xue)生(sheng)參(can)加全國高職(zhi)高專發明杯(bei)創新大(da)賽先后獲(huo)(huo)得(de)銅獎(jiang)3項(xiang)。主持參(can)與教(jiao)研(yan)課題3項(xiang)，2003年(nian)(nian)和2011年(nian)(nian)分別獲(huo)(huo)得(de)深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院教(jiao)學(xue)成果三等(deng)(deng)獎(jiang)和二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)。

　　主持校級科研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)2項(xiang)，企(qi)業橫向項(xiang)目(mu)1項(xiang)，在(zai)國內外專業核心期刊發表科研(yan)(yan)教研(yan)(yan)論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)作(zuo)(zuo)為唯一的教師(shi)代表，受邀(yao)參加(jia)2017年度國家職業教育專業教學資(zi)源(yuan)庫(ku)建設(she)(she)工作(zuo)(zuo)研討會(hui)(hui)，并(bing)發表講話。會(hui)(hui)上，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)向全國的參會(hui)(hui)代表介紹了我(wo)校如何(he)支持資(zi)源(yuan)庫(ku)前期建設(she)(she)，并(bing)從(cong)自身建設(she)(she)“單片機(ji)應(ying)用技術”課(ke)程(cheng)的經驗(yan)出發，分享了如何(he)解決資(zi)源(yuan)庫(ku)建設(she)(she)過程(cheng)中遇到的種種難題(ti)。

　　由(you)于匯報內容能夠戳中職業教育專(zhuan)業教學資源庫(ku)建設(she)中的(de)(de)痛點，并給出很好的(de)(de)解決經驗，全(quan)場多次對王教授爆發出熱烈的(de)(de)掌聲，并得(de)到了(le)教育部(bu)領導和一線老師的(de)(de)高(gao)度肯定(ding)。盡管取得(de)了(le)巨大(da)的(de)(de)成功，王靜霞教授依舊為人(ren)謙遜有禮，平易近人(ren)，在她(ta)身上始終彌漫著真正(zheng)的(de)(de)大(da)師精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青(qing)春(chun)笑顏；甘為人梯，期待學(xue)生(sheng)(sheng)超(chao)越；無私奉獻，盼(pan)望學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)材——這就(jiu)是(shi)我(wo)們的大師，就(jiu)是(shi)我(wo)們的王靜霞教授。

（電(dian)信學院 黃冠蘭(lan)）