個人簡介：白(bai)潔，醫護學(xue)(xue)院中(zhong)(zhong)醫課程教(jiao)師。教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)善(shan)于(yu)利用(yong)原創(chuang)的(de)信息化課程資(zi)源及(ji)教(jiao)學(xue)(xue)模型易化晦(hui)澀的(de)中(zhong)(zhong)醫哲(zhe)學(xue)(xue)理論，幫助學(xue)(xue)習者建立(li)中(zhong)(zhong)醫整體觀念(nian)及(ji)辨證思維。

11月17日上午，廣(guang)東(dong)省(sheng)第四屆高(gao)校（高(gao)職）青年(nian)教(jiao)師教(jiao)學大(da)賽(sai)總(zong)決賽(sai)在廣(guang)州(zhou)如(ru)火如(ru)荼地舉行，我校醫護學院白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師通過(guo)展示教(jiao)學絕活、詮釋高(gao)尚師德，最終(zhong)奪得(de)總(zong)決賽(sai)冠(guan)軍，并摘得(de)廣(guang)東(dong)省(sheng)五一勞動獎章。回顧白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師從(cong)教(jiao)十年(nian)的經歷(li)，每一個認識她的人都會(hui)說，"白(bai)老(lao)(lao)師，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白潔(jie)老師(shi)出生在(zai)醫(yi)學(xue)(xue)世(shi)家(jia)(jia)(jia)，家(jia)(jia)(jia)中匾額懸掛著家(jia)(jia)(jia)訓(xun)--"大醫(yi)精(jing)(jing)(jing)(jing)誠"。作(zuo)為醫(yi)生，她時刻謹(jin)記家(jia)(jia)(jia)訓(xun)。從教(jiao)(jiao)以來，白潔(jie)老師(shi)對家(jia)(jia)(jia)訓(xun)的(de)理解變成(cheng)了(le)"做醫(yi)生要求精(jing)(jing)(jing)(jing)，做教(jiao)(jiao)師(shi)要精(jing)(jing)(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)(jing)(jing)"。自2008年來到我校(xiao)醫(yi)護(hu)學(xue)(xue)院，白潔(jie)老師(shi)擔(dan)(dan)任(ren)康復(fu)治療(liao)技術專業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)，主要承擔(dan)(dan)康復(fu)及護(hu)理專業(ye)的(de)多門常規課(ke)程，每年完成(cheng)課(ke)時數超過(guo)400學(xue)(xue)時。十年執(zhi)教(jiao)(jiao)期間，白潔(jie)老師(shi)用行動踐(jian)行著家(jia)(jia)(jia)訓(xun)，憑(ping)借孜孜不倦、精(jing)(jing)(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)工作(zuo)作(zuo)風，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力獲(huo)得(de)學(xue)(xue)生們的(de)認(ren)可，多次摘得(de)各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)榮(rong)譽--七次取得(de)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀、校(xiao)級(ji)第(di)二屆(jie)青年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽一(yi)等獎(jiang)(jiang)、校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、廣(guang)東省衛生職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)院校(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)師(shi)說課(ke)比賽特等獎(jiang)(jiang)......

同(tong)時，白(bai)潔(jie)老師(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中不斷(duan)探索創新(xin)，堅持(chi)"授之(zhi)以漁"的授課(ke)理念(nian)，逐步確立(li)了以"問題情景--自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)--診斷(duan)、應用與拓展"為模(mo)式的高職(zhi)醫學(xue)(xue)自主(zhu)探究學(xue)(xue)習(xi)方式。主(zhu)持(chi)及參與省級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)、校(xiao)級(ji)(ji)重點教(jiao)(jiao)(jiao)科研課(ke)題十余項；校(xiao)級(ji)(ji)信息化項目兩項；授權專(zhuan)利(li)六項；副主(zhu)編教(jiao)(jiao)(jiao)材兩部；參編教(jiao)(jiao)(jiao)材、論著(zhu)三部；發表論文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為了引導學(xue)生學(xue)好中(zhong)(zhong)醫、傳承中(zhong)(zhong)醫，白潔老(lao)師積極參與信息化教(jiao)學(xue)設計(ji)及運用，利用信息化技術突破(po)教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)的重點難點，學(xue)習先進(jin)的技術手段提升教(jiao)學(xue)質量，最終幫助學(xue)生建立中(zhong)(zhong)醫整體觀念及辯證思(si)維、理(li)解晦澀的中(zhong)(zhong)醫哲學(xue)理(li)念。

白潔老(lao)師(shi)先進的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)在行(xing)業(ye)、校(xiao)內備受肯定及贊(zan)譽，信(xin)(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)(xue)成果獲省(sheng)級以上信(xin)(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)(xue)獎項(xiang)(xiang)十余(yu)項(xiang)(xiang)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)化作(zuo)品也因突(tu)出(chu)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)效果和先進的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)入選校(xiao)史館，對外展出(chu)。響應學(xue)(xue)(xue)校(xiao)"走出(chu)去"的(de)(de)號召，白潔老(lao)師(shi)作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)(xue)代(dai)表(biao)，對百色(se)衛校(xiao)兩百余(yu)名教師(shi)展開"信(xin)(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)思(si)與行(xing)"的(de)(de)專項(xiang)(xiang)培訓，獲得(de)百色(se)衛校(xiao)領導及教師(shi)的(de)(de)高度(du)好評。在剛結(jie)束的(de)(de)全國護理(li)(li)職(zhi)業(ye)教育模擬教學(xue)(xue)(xue)會(hui)議上，信(xin)(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)(xue)(xue)專家界定白潔老(lao)師(shi)的(de)(de)課程作(zuo)品作(zuo)為(wei)(wei)深職(zhi)院(yuan)醫護標(biao)桿性信(xin)(xin)息(xi)(xi)化作(zuo)品進行(xing)推廣(guang)示范(fan)。

誨人不倦 育人成才

除了日常的(de)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)之外，白(bai)(bai)潔老(lao)師連續10年(nian)擔任班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)，期(qi)間獲評(ping)校級(ji)優秀班(ban)主任三次，就業(ye)(ye)(ye)先進個(ge)人一次，是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心目中(zhong)"永遠(yuan)值得驕傲和(he)學(xue)(xue)(xue)習的(de)老(lao)師"。同時，白(bai)(bai)潔老(lao)師注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)職業(ye)(ye)(ye)素質和(he)創新創業(ye)(ye)(ye)能力(li)(li)的(de)培(pei)養，利用(yong)課余時間帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在專業(ye)(ye)(ye)領域進行(xing)研發、創業(ye)(ye)(ye)指導、資源整(zheng)合等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)。在她的(de)培(pei)養下，大量優秀的(de)康復專業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)脫(tuo)穎而出，成(cheng)為自主創業(ye)(ye)(ye)創新的(de)生(sheng)力(li)(li)軍。其中(zhong)"VAT治(zhi)療墊(dian)"項(xiang)(xiang)目在國(guo)際(ji)創客展中(zhong)引發關注，參(can)展過程作(zuo)(zuo)為項(xiang)(xiang)目代表獲媒(mei)體報道，項(xiang)(xiang)目最終(zhong)獲得二(er)等(deng)獎(jiang)殊(shu)榮(rong)，并(bing)與相關廠(chang)家達成(cheng)合作(zuo)(zuo)協(xie)議(yi)，項(xiang)(xiang)目負責學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得相關產業(ye)(ye)(ye)就職邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為了(le)(le)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)建(jian)立立體(ti)的針(zhen)刺(ci)感(gan)受，白潔老師甘愿把自己的胳膊作為學(xue)生(sheng)練(lian)習(xi)針(zhen)法的教(jiao)具，以血肉之軀擔(dan)當"針(zhen)灸活銅人"。她說，"為了(le)(le)一切學(xue)生(sheng)，為了(le)(le)學(xue)生(sheng)的一切，一切為了(le)(le)學(xue)生(sheng)。只(zhi)有這樣，學(xue)生(sheng)才(cai)能夠體(ti)驗到最(zui)真(zhen)實的針(zhen)刺(ci)感(gan)，我也才(cai)能夠反饋給學(xue)生(sheng)最(zui)真(zhen)實的信息。"被(bei)扎了(le)(le)無數針(zhen)的白潔老師，用自己的行(xing)動播撒了(le)(le)愛的種子，傳播了(le)(le)甘于奉(feng)獻的精(jing)神。

秉(bing)持(chi)著(zhu)對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)高度熱情，為(wei)了提升自己(ji)的(de)(de)教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)水(shui)平(ping)，白(bai)潔老師(shi)忍(ren)痛(tong)在對(dui)(dui)學(xue)生的(de)(de)大(da)愛和對(dui)(dui)個人(ren)小(xiao)愛之間(jian)，選擇"對(dui)(dui)得起(qi)更多孩子"，產后不(bu)足一月，便毅(yi)然決然地(di)離(li)別(bie)嗷嗷待哺的(de)(de)幼(you)子，踏上了德國訪學(xue)之路(lu)。訪學(xue)期間(jian)作為(wei)選派團(tuan)體(ti)內唯一醫學(xue)背(bei)景的(de)(de)高職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)，積極地(di)把(ba)德國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)先進理(li)念融(rong)入(ru)到醫護(hu)課程(cheng)設計中。研學(xue)成果作為(wei)項(xiang)目代表(biao)展出交流獲得德方(fang)團(tuan)隊的(de)(de)高度評價，最終獲得項(xiang)目結業資格及歐(ou)盟職(zhi)(zhi)業教(jiao)師(shi)準入(ru)資格。

白潔(jie)老(lao)(lao)師在(zai)十(shi)年職教生涯中，始(shi)終以"大醫精誠"為(wei)座右銘，用行動(dong)彰顯了(le)孜孜不倦、精益求(qiu)精的(de)(de)勞(lao)模風姿，不斷(duan)學習和(he)與時俱進的(de)(de)求(qiu)實態度，誨人(ren)(ren)不倦和(he)育人(ren)(ren)成才(cai)的(de)(de)高(gao)職情(qing)懷，無疆大愛和(he)宅厚(hou)人(ren)(ren)心(xin)的(de)(de)奉(feng)獻(xian)精神(shen)。"德高(gao)為(wei)師、身(shen)正為(wei)范(fan)"。白潔(jie)老(lao)(lao)師一心(xin)撲在(zai)教育工作(zuo)上，她的(de)(de)行動(dong)深深影響著、感染(ran)著身(shen)邊的(de)(de)每一個人(ren)(ren)。

（醫護學院(yuan) 何可人）