
深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。