
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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