
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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