深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務(wu)業等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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