10月14日(ri)，深(shen)圳(zhen)經濟特區建立(li)40周年慶(qing)祝大會(hui)在廣(guang)東省深(shen)圳(zhen)市隆重(zhong)舉行(xing)。中(zhong)共中(zhong)央總(zong)書(shu)記、國家主席(xi)、中(zhong)央軍委主席(xi)習(xi)近平在會(hui)上發(fa)表重(zhong)要(yao)講話。深(shen)職師生通過電視、廣(guang)播(bo)、報紙、網(wang)絡等收聽、收看會(hui)議，并結合自身(shen)學習(xi)、工作和生活(huo)實際，分享(xiang)學習(xi)體會(hui)和感(gan)受。大家因特區建立(li)40周年取得的(de)輝煌成就而獲得感(gan)、幸福感(gan)滿滿，因新時(shi)代(dai)擎畫的(de)宏偉藍圖而感(gan)到使命光(guang)榮、責任重(zhong)大。

馬(ma)克思主義學院(yuan)教師譚翀：習(xi)(xi)(xi)總(zong)書(shu)(shu)記在此次講話的(de)第(di)二段提到(dao)了一個細節(jie)：“1979年(nian)4月，廣東省委(wei)負責人向中央領(ling)導同(tong)(tong)(tong)志提出興辦出口加工區、推進改革(ge)開放的(de)建議……”。熟(shu)悉這(zhe)段歷史的(de)同(tong)(tong)(tong)志都(dou)知道(dao)，當時(shi)廣東省委(wei)的(de)負責人就是習(xi)(xi)(xi)仲勛同(tong)(tong)(tong)志。1978年(nian)8月，在清華大學讀書(shu)(shu)的(de)習(xi)(xi)(xi)近平就利用(yong)暑假時(shi)間參加社會實踐，隨同(tong)(tong)(tong)父(fu)親習(xi)(xi)(xi)仲勛一起下(xia)鄉，在廣東惠陽農村調研，當時(shi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)所在的(de)寶安縣就屬于惠陽地(di)區。第(di)二年(nian)，也就是1979年(nian)3月5日，國(guo)務院(yuan)批復同(tong)(tong)(tong)意廣東省寶安縣改設為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)。確定(ding)用(yong)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)個名字，也是習(xi)(xi)(xi)仲勛同(tong)(tong)(tong)志拍板(ban)的(de)。習(xi)(xi)(xi)老(lao)對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)非常有(you)感情。從1990年(nian)9月到(dao)2002年(nian)這(zhe)12年(nian)里，習(xi)(xi)(xi)老(lao)基本都(dou)在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)度過。他(ta)曾飽含深(shen)(shen)(shen)情地(di)說(shuo)：“現在我退居二線了，就要在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)住下(xia)去(qu)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)是我的(de)家，我要看著(zhu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)發(fa)展。”對老(lao)一輩無(wu)產階級革(ge)命者(zhe)和(he)(he)黨的(de)領(ling)袖(xiu)來說(shuo)，他(ta)們(men)為(wei)(wei)了國(guo)家和(he)(he)民族的(de)事業，四海(hai)為(wei)(wei)家，事業和(he)(he)牽(qian)掛在哪(na)里，哪(na)里就是家，家和(he)(he)國(guo)是很難分開的(de)。但如(ru)果(guo)非要做(zuo)區分，作(zuo)為(wei)(wei)領(ling)袖(xiu)個人，從心(xin)理層面上講，自己(ji)最親愛、最牽(qian)掛的(de)父(fu)母在哪(na)里，哪(na)里就是家，從這(zhe)個角度上說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)在總(zong)書(shu)(shu)記心(xin)中，一定(ding)也是有(you)著(zhu)家一般(ban)的(de)深(shen)(shen)(shen)厚感情的(de)。

人(ren)工(gong)智能學院(yuan)教師林靜選：1989年，我六(liu)歲，隨(sui)著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽從(cong)杭州來到(dao)深(shen)圳。當時(shi)深(shen)圳的(de)(de)(de)主干道深(shen)南(nan)大(da)道上只有(you)零星的(de)(de)(de)幾座高(gao)層建筑，現在(zai)(zai)(zai)深(shen)南(nan)大(da)道兩旁高(gao)樓(lou)鱗次(ci)櫛比(bi)，十分(fen)繁華。從(cong)國貿大(da)廈(sha)、地王大(da)廈(sha)、平安金(jin)融(rong)中心，深(shen)圳40年，每一(yi)天都有(you)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，我有(you)幸跟(gen)著父母見證了深(shen)圳從(cong)改革開(kai)放“探(tan)路者(zhe)”到(dao)新(xin)(xin)時(shi)代“示范區(qu)”。現在(zai)(zai)(zai)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)高(gao)校(xiao)教師，老一(yi)輩深(shen)圳的(de)(de)(de)“開(kai)拓(tuo)、創新(xin)(xin)、團結、奉獻”精神也(ye)一(yi)直深(shen)深(shen)影響(xiang)著我。正如習近(jin)平總書記在(zai)(zai)(zai)講話中強調的(de)(de)(de)，我們(men)(men)應永葆“創”的(de)(de)(de)勁頭，繼續(xu)發揚敢闖敢試、敢為(wei)人(ren)先(xian)的(de)(de)(de)特區(qu)精神，勇當新(xin)(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)“拓(tuo)荒牛(niu)”。我們(men)(men)要在(zai)(zai)(zai)平凡的(de)(de)(de)崗位(wei)上創新(xin)(xin)地工(gong)作(zuo)，適應時(shi)代的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，為(wei)“雙高(gao)”建設任務(wu)，為(wei)中國特色世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)建設貢獻自己的(de)(de)(de)一(yi)份(fen)力(li)量。

傳(chuan)播學院教(jiao)(jiao)師劉西省：作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深(shen)圳高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育系統的(de)(de)(de)一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)師，深(shen)知深(shen)圳高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)發展(zhan)從(cong)四十年前沒有(you)一(yi)所大學，到現在的(de)(de)(de)多所職(zhi)業(ye)高校(xiao)，體現了深(shen)圳經濟社會(hui)和(he)行業(ye)對(dui)應用型技術型人才的(de)(de)(de)市場(chang)需求。高質(zhi)(zhi)量發展(zhan)是(shi)對(dui)高校(xiao)未來發展(zhan)提(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)要(yao)求，同時(shi)(shi)這也是(shi)我對(dui)自己提(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)要(yao)求，我怎樣在教(jiao)(jiao)學上更加注(zhu)重內涵和(he)質(zhi)(zhi)量、注(zhu)重實操和(he)實踐教(jiao)(jiao)學，是(shi)我下(xia)一(yi)步要(yao)重點研究的(de)(de)(de)方向(xiang)。同時(shi)(shi)也為(wei)(wei)我的(de)(de)(de)個人專(zhuan)業(ye)創作(zuo)(zuo)指(zhi)明了方向(xiang)，根據習近平總書記(ji)提(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)“文藝事業(ye)是(shi)黨和(he)人民的(de)(de)(de)重要(yao)事業(ye)，堅(jian)持以人民為(wei)(wei)中心的(de)(de)(de)創作(zuo)(zuo)導向(xiang)”，我將繼(ji)續以人民撼(han)天動地(di)的(de)(de)(de)奮斗歷程(cheng)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)我創作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)方向(xiang)，謳歌和(he)贊美人民幸福美滿的(de)(de)(de)生活畫卷，向(xiang)藝術精品(pin)看(kan)齊，重質(zhi)(zhi)量重內涵，創作(zuo)(zuo)無(wu)愧于時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)優秀作(zuo)(zuo)品(pin)。

數創學院(yuan)教(jiao)師劉寒：經(jing)濟特區處于改(gai)革開放最前沿(yan)，加強黨(dang)(dang)的(de)全面領(ling)導和(he)(he)黨(dang)(dang)的(de)建設有著更高要(yao)(yao)求，黨(dang)(dang)員干(gan)部要(yao)(yao)堅定理想信(xin)念(nian)(nian)(nian)、更新知識觀念(nian)(nian)(nian)、掌握過硬(ying)本領(ling)，自(zi)覺(jue)站在黨(dang)(dang)和(he)(he)國家(jia)大局上想問(wen)題、辦事情。對于我們深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)黨(dang)(dang)員教(jiao)師而(er)言(yan)，尤(you)其要(yao)(yao)意(yi)識到自(zi)己的(de)特殊(shu)身份，意(yi)識到技(ji)(ji)能教(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)育對于中(zhong)華民族偉大復(fu)興的(de)重要(yao)(yao)促進作用，意(yi)識到深(shen)圳(zhen)在這一復(fu)興環(huan)節中(zhong)的(de)先鋒地位，更要(yao)(yao)意(yi)識到深(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)全國職(zhi)業教(jiao)育改(gai)革的(de)排(pai)頭兵。我們應當以(yi)此來自(zi)覺(jue)要(yao)(yao)求自(zi)己，讓深(shen)職(zhi)院(yuan)和(he)(he)深(shen)圳(zhen)的(de)改(gai)革經(jing)驗“走(zou)出去”，把外界(jie)優秀的(de)技(ji)(ji)術、理念(nian)(nian)(nian)“引起來”，實事求是(shi)、腳踏(ta)實地地貫徹(che)習總書記重要(yao)(yao)講話(hua)的(de)精神。

繼(ji)培學院(yuan)(yuan)教師(shi)林素文：作(zuo)(zuo)(zuo)為一名(ming)基(ji)層的(de)(de)(de)普通(tong)黨(dang)員，能有幸(xing)生(sheng)活(huo)在(zai)深(shen)圳這(zhe)個(ge)“年輕有為”的(de)(de)(de)城市，見證(zheng)深(shen)圳跨越(yue)式(shi)的(de)(de)(de)前進，深(shen)深(shen)地感受(shou)到了有黨(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)堅(jian)強領(ling)導，經(jing)(jing)(jing)濟特區(qu)會越(yue)辦(ban)越(yue)好的(de)(de)(de)偉大奇(qi)跡。今年是我(wo)在(zai)深(shen)圳生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)第20個(ge)年頭(tou)，在(zai)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)第13個(ge)年頭(tou)，雖(sui)然一直在(zai)基(ji)層默默工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，但有黨(dang)中(zhong)央這(zhe)個(ge)“偉大領(ling)袖”，深(shen)圳這(zhe)個(ge)“進步青(qing)年”及深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)這(zhe)個(ge)“學習(xi)標(biao)兵(bing)”，我(wo)最(zui)想(xiang)引用魯(lu)迅先生(sheng)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)典名(ming)言“俯(fu)首(shou)甘為孺子牛(niu)”來表達我(wo)的(de)(de)(de)心聲(sheng)。深(shen)圳等經(jing)(jing)(jing)濟特區(qu)40年改革開放(fang)實踐，創(chuang)造了偉大奇(qi)跡，積累了寶貴經(jing)(jing)(jing)驗，深(shen)化了我(wo)們對中(zhong)國特色社會主義(yi)經(jing)(jing)(jing)濟特區(qu)建設(she)規律的(de)(de)(de)認識。作(zuo)(zuo)(zuo)為基(ji)層普通(tong)黨(dang)員的(de)(de)(de)我(wo)將(jiang)繼(ji)續不忘初心，牢記使命，倍(bei)加珍惜，為黨(dang)的(de)(de)(de)事業，深(shen)圳的(de)(de)(de)改革發展，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)“世界一流院(yuan)(yuan)校”俯(fu)首(shou)甘為孺子牛(niu)。

管理(li)學(xue)院20級旅游本科學(xue)生(sheng)楊佳娜：雖然(ran)深圳這(zhe)座城(cheng)市整體的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)我(wo)(wo)來不及參與，但我(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)所處(chu)環境(jing)里感知到(dao)的(de)(de)變化(hua)。還(huan)記得2017年，我(wo)(wo)剛(gang)入學(xue)，那會(hui)兒學(xue)校(xiao)馬路(lu)對面還(huan)是沒有(you)開發(fa)(fa)的(de)(de)荒(huang)山(shan)，課堂上老師說(shuo)(shuo)，“你們看我(wo)(wo)們學(xue)校(xiao)對面的(de)(de)山(shan)，那里以(yi)后一(yi)定會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)起來的(de)(de)！”如老師所料，在我(wo)(wo)畢業前(qian)，學(xue)校(xiao)對面的(de)(de)荒(huang)山(shan)建起了高樓和商城(cheng)，是另外一(yi)番景色(se)(se)。我(wo)(wo)想，正(zheng)是這(zhe)些許許多(duo)多(duo)小環境(jing)的(de)(de)變化(hua)集(ji)合在一(yi)起才有(you)了我(wo)(wo)們今天看到(dao)的(de)(de)深圳，小環境(jing)里的(de)(de)變化(hua)何(he)嘗不是反(fan)映(ying)著(zhu)(zhu)深圳這(zhe)座城(cheng)市的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。未來，深圳將朝(chao)著(zhu)(zhu)建設中國特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義先行示(shi)范區的(de)(de)方(fang)向前(qian)行，我(wo)(wo)們青年大學(xue)生(sheng)也應在開啟全(quan)面建設社會(hui)主(zhu)義現代(dai)化(hua)國家(jia)新征(zheng)程中作(zuo)出新的(de)(de)更大的(de)(de)貢獻！