11月13日下午(wu)，全球青年創新(xin)集訓營(ying)閉幕式暨頒獎典禮在深(shen)圳(zhen)音(yin)樂廳盛大舉辦，深(shen)圳(zhen)市委副(fu)書記、市長陳如桂在現場表示，“全球青年創新(xin)集訓營(ying)為世(shi)界各國(guo)青年創新(xin)人才提(ti)(ti)供了一個(ge)國(guo)際舞(wu)臺(tai)，為匯聚全球智慧(hui)推動可(ke)持續發(fa)展提(ti)(ti)供了有力智力支撐。”歷(li)時8天，深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院承接的主題四(si)“優質教育”，也圓滿落(luo)下帷幕。

從(cong)11月6日起，來自(zi)全球五(wu)大洲(zhou)的(de)(de)105名青年創新者匯聚深(shen)職(zhi)院(yuan)，為(wei)(wei)世界(jie)的(de)(de)可持續(xu)發展(zhan)提出“優質教育”的(de)(de)解決(jue)方案，每一個(ge)(ge)參與(yu)者都將(jiang)銘(ming)記：2019年11月，我在(zai)中國(guo)深(shen)圳，在(zai)深(shen)職(zhi)院(yuan)，對這個(ge)(ge)世界(jie)說了點(dian)什么，努力為(wei)(wei)這個(ge)(ge)世界(jie)做點(dian)什么。“只有喚起青年人(ren)解決(jue)問(wen)題的(de)(de)意識，才是實現聯(lian)合國(guo)可持續(xu)發展(zhan)目標最可靠(kao)的(de)(de)保障”，來自(zi)丹麥(mai)的(de)(de)UNLEASH評(ping)委Anders Holm如(ru)是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自不同國家的(de)年輕人，從素不相識到組成團隊(dui)，再(zai)到站(zhan)在講臺上把(ba)自己的(de)創意完(wan)整地展示出來(lai)，這(zhe)個過程本身就是激動人心的(de)”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青(qing)年人(ren)(ren)或許還很稚嫩，青(qing)年人(ren)(ren)大多并不(bu)富有(you)。但是他們(men)的想象最寬廣，他們(men)的情(qing)懷最真誠。他們(men)不(bu)約而同地把(ba)眼光(guang)投向了在全(quan)球化的世界(jie)中處于弱勢的人(ren)(ren)們(men)。

“我們小組關注的對象是孤(gu)兒(er)。我們有個組員來自(zi)印(yin)度(du)。在印(yin)度(du)，有個針對孤(gu)兒(er)設立的收容所，孤(gu)兒(er)們只能在這里待到18歲(sui)。之(zhi)后，他(ta)們需要(yao)(yao)融(rong)入社會，要(yao)(yao)獨自(zi)找(zhao)工作、生活。我們研(yan)究(jiu)如何能更有效幫助他(ta)們，讓(rang)他(ta)們在18歲(sui)以后更好地融(rong)入社會”，來自(zi)英國的青年創新者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己的創意(yi)。

“在非洲，女孩子早婚早孕問題比(bi)較(jiao)普遍(bian)，而(er)女孩子一旦懷(huai)(huai)孕，學校就不(bu)再讓她(ta)們(men)繼續讀(du)書，她(ta)們(men)也就失(shi)去了受教(jiao)育(yu)的(de)權利”，來自尼日(ri)利亞的(de)創新者Chioma說(shuo)，她(ta)和同(tong)伴的(de)創意(yi)是，對(dui)非洲農村的(de)女孩進(jin)行(xing)早期性(xing)教(jiao)育(yu)，避免(mian)她(ta)們(men)過早懷(huai)(huai)孕，同(tong)時保(bao)證(zheng)女孩受教(jiao)育(yu)的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打(da)印(yin)與(yu)(yu)納米技術相結(jie)合做出高(gao)溫自動降(jiang)溫校服(fu)”項(xiang)目，被評為UNLEASH2019“優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)”主題的最佳創意。這個(ge)項(xiang)目由(you)來自巴(ba)拿(na)馬的Franklin領(ling)銜，方(fang)案是利用“3D打(da)印(yin)與(yu)(yu)納米技術相結(jie)合”技術，研制高(gao)溫自動降(jiang)溫校服(fu)，一(yi)個(ge)家庭(ting)每年(nian)每套校服(fu)只需7美元，就(jiu)能(neng)為孩(hai)子置(zhi)辦新衣，從(cong)而解決在巴(ba)基斯坦炎熱氣候下，為農村兒童克服(fu)高(gao)溫對身體的傷(shang)害(hai)，健康、平安(an)地接受教(jiao)育(yu)提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過(guo)去的一個星期，105名青年用自(zi)己稚嫩(nen)的創意為世界提供“優(you)質教(jiao)育(yu)”解決方案(an)，接受導(dao)(dao)師(shi)的指導(dao)(dao)和(he)建議；同時，他們(men)關(guan)注世界、幫扶弱勢的情懷(huai)，也感動著成年人。

“這些青年人(ren)(ren)普遍(bian)更(geng)關注‘教(jiao)育(yu)平權’議(yi)題，特(te)別關注少數族群如女(nv)童、孤(gu)兒(er)、自閉癥兒(er)童以(yi)及發展中國家人(ren)(ren)民的教(jiao)育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育(yu)”主題工作人(ren)(ren)員、深職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)院特(te)聘(pin)教(jiao)師陸(lu)亞明(ming)說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明(ming)表示，這(zhe)些來(lai)自全世界(jie)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生普遍具有(you)較廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)國際視野，“關懷(huai)社(she)會，關注民生”，具有(you)濃濃的(de)(de)(de)(de)悲天(tian)憫人的(de)(de)(de)(de)人文精神。樂(le)于交流，具有(you)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)同(tong)理心和跨文化能力。善于公(gong)眾表達，積(ji)極、樂(le)觀(guan)，陽光、向上，激情、豁達。他們大多是在(zai)校(xiao)學(xue)生，他們的(de)(de)(de)(de)表現或(huo)許(xu)就是高等教育應該實現的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)會精英對于社(she)會是有(you)天(tian)賦責(ze)任的(de)(de)(de)(de)，不能都是‘精致的(de)(de)(de)(de)利己主義者(zhe)’，否則，社(she)會就真的(de)(de)(de)(de)成(cheng)為叢林了”，陸亞明(ming)說。

“我很(hen)激動，能夠見證這個過程，青年人(ren)用(yong)(yong)自己(ji)的(de)創意向(xiang)這個世(shi)界拋出橄(gan)欖枝，用(yong)(yong)自己(ji)的(de)想法為世(shi)界各(ge)地的(de)問題(ti)尋找可(ke)行的(de)方案”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我們的(de)世(shi)(shi)界(jie)面臨(lin)著很多、很復雜的(de)問(wen)題，解(jie)(jie)決它們并(bing)不(bu)是(shi)簡單的(de)事情，但是(shi)我們應該寄希(xi)望(wang)于青年人(ren)，只(zhi)有他們關注(zhu)了、努力了，才能為世(shi)(shi)界(jie)找到更好的(de)解(jie)(jie)決方案”，來自美國(guo)的(de)UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說，來到深(shen)圳職(zhi)業技術學院的(de)105名青年創新(xin)者，就是(shi)105個大(da)使(shi)，向全世(shi)(shi)界(jie)播(bo)撒可持續(xu)發展(zhan)的(de)希(xi)望(wang)，“只(zhi)有喚起青年人(ren)解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)意識(shi)，才是(shi)實現聯合國(guo)可持續(xu)發展(zhan)目標最可靠的(de)保障(zhang)。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中感(gan)受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半(ban)的深職(zhi)院同德(de)樓，在(zai)中(zhong)(zhong)國傳統樂曲的背景(jing)聲中(zhong)(zhong)，不斷傳出(chu)熱烈的鼓(gu)掌聲和(he)歡呼(hu)聲。深職(zhi)院體(ti)育部教授劉(liu)淑慧和(he)學校太(tai)極(ji)拳(quan)社團的學生，通過展(zhan)示太(tai)極(ji)基礎招式和(he)醉拳(quan)，征服(fu)了來(lai)自多(duo)個國家和(he)地區(qu)的105名最具創新頭腦的年輕(qing)人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭(tou)正、頸直、下巴微(wei)收、舌頂上顎、呼(hu)氣、吸氣、兩腿分開微(wei)彎……隨后，劉淑慧和弟(di)子們帶領(ling)這群(qun)年輕人一(yi)起(qi)，打了一(yi)套太極(ji)組合(he)拳，劉教授(shou)不時穿(chuan)插著英文，用中英雙語進(jin)行現(xian)場教學。

“簡直太(tai)(tai)不可(ke)思議了(le)！我第一次打太(tai)(tai)極，特別(bie)喜歡這項中國的(de)傳統運動項目。雖(sui)然打太(tai)(tai)極的(de)整個過(guo)程是平靜、舒緩的(de)，但卻又透出力量感。”來(lai)自英(ying)國的(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但是親自操練這還是頭(tou)一回(hui)。這也(ye)是他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來到(dao)中(zhong)國，來到(dao)深職(zhi)，就(jiu)要讓各國的(de)(de)(de)創(chuang)新人才來感(gan)受下中(zhong)國的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化。”劉淑慧說，太(tai)極拳作為中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)運動(dong)的(de)(de)(de)代表，集養身、健身和技擊(ji)為一體，也是深職(zhi)最受學生(sheng)歡迎的(de)(de)(de)運動(dong)項目(mu)之一。作為東道主(zhu)的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)特別安排(pai)太(tai)極拳社團為前(qian)來參會的(de)(de)(de)國際(ji)友(you)人展示太(tai)極，可(ke)以讓他們對中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文化有(you)深入了解(jie)，同時也幫(bang)助他們緩(huan)解(jie)項目(mu)討論的(de)(de)(de)壓(ya)力，舒緩(huan)身心，可(ke)謂(wei)是場傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)與創(chuang)新的(de)(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創(chuang)新(xin)(xin)者(zhe)用生硬而有趣的中(zhong)文向深職(zhi)院的志愿(yuan)者(zhe)和工(gong)作團隊高(gao)唱‘我真(zhen)的謝謝你’時，真(zhen)的讓(rang)我熱淚盈眶了”，深職(zhi)院創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)學院陸亞明老師說。

2019年的(de)金秋，105位世界(jie)各國(guo)青年來到中國(guo)深圳，來到深職院。他們留下的(de)是(shi)自(zi)己的(de)創意與(yu)情懷，帶(dai)走的(de)是(shi)由衷的(de)贊許和親切(qie)的(de)記(ji)憶。

“My God!這(zhe)是個如此(ci)美好的城市”，來(lai)(lai)自津巴布韋的Musarurwa說，早就聽說深圳是中國(guo)的“硅(gui)谷”，每天(tian)都有神奇的事情在(zai)這(zhe)里(li)發生，這(zhe)次(ci)來(lai)(lai)到這(zhe)座城市，親身體驗(yan)了她(ta)的美麗與活(huo)力，“我如果有孩子，一定要讓他（她(ta)）來(lai)(lai)到這(zhe)里(li)讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞(ya)創新(xin)(xin)者Chioma由衷地(di)說，雖然(ran)只(zhi)停留了短短幾(ji)天，但深圳這座(zuo)城市無處不在的青春活力，日新(xin)(xin)月異的科(ke)技創新(xin)(xin)，讓(rang)她流連忘(wang)返。“我(wo)一定會再(zai)來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個星期，但105位世界各國青(qing)年(nian)以自(zi)己的(de)創意與想象，為2019年(nian)金秋的(de)深圳和深職院，留下了(le)美好的(de)回憶與寶貴的(de)財富(fu)。

“美(mei)麗的(de)(de)(de)校園(yuan)，熱情而(er)聰明的(de)(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為作為東道主的(de)(de)(de)深(shen)職院(yuan)送(song)上了這樣的(de)(de)(de)評價。而(er)深(shen)職院(yuan)注重培(pei)養創(chuang)新(xin)精神的(de)(de)(de)教書育人理念，深(shen)職院(yuan)學生的(de)(de)(de)精神風貌(mao)，也(ye)給世(shi)界(jie)各國的(de)(de)(de)青年(nian)創(chuang)新(xin)者留下深(shen)刻的(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽(ting)說(shuo)，深職院(yuan)是中國職業教育領(ling)域最好的高校(xiao)”，來(lai)自(zi)非洲的創新(xin)者Elizabeth說(shuo)，來(lai)到(dao)深職院(yuan)時，志愿(yuan)者帶她參觀了(le)學校(xiao)的三(san)個校(xiao)區，她驚(jing)嘆這里優美的環境、完(wan)善的設備。“我幾乎不想(xiang)回去了(le)，我想(xiang)留在深職院(yuan)讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)在當(dang)今世界非(fei)常(chang)重要，相比傳(chuan)統的(de)學術(shu)教(jiao)育(yu)專業性(xing)更(geng)(geng)高、應用(yong)性(xing)更(geng)(geng)強，從這個(ge)意(yi)義上(shang)，作(zuo)為中國頂尖職(zhi)(zhi)業院(yuan)校的(de)深職(zhi)(zhi)院(yuan)和(he)UNLEASH‘把創(chuang)意(yi)變成(cheng)現實(shi)’的(de)特(te)征非(fei)常(chang)契(qi)合(he)”，來自牙買加的(de)學員(yuan)DonnaLee表(biao)示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)(jiao)育”主題的(de)東道主，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院可謂(wei)實至名歸。此次(ci)活動恰逢深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)啟建設“中國特色社(she)會主義(yi)先行示范區”的(de)關鍵時間節點(dian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以開(kai)放、包容(rong)的(de)姿態，為全球教(jiao)(jiao)育邁向優質(zhi)，提供了交流平臺。同時，也向世界輸(shu)出了“深(shen)(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在活動的(de)閉幕(mu)式上，校長楊欣(xin)斌(bin)與(yu)獲獎團(tuan)隊親切交談，并誠(cheng)摯邀請(qing)他們將項目落戶深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)團(tuan)隊深(shen)(shen)(shen)(shen)度合作、共謀(mou)發展。

如此重磅的活動(dong)，為(wei)何(he)選在深(shen)職(zhi)院(yuan)舉辦？深(shen)職(zhi)院(yuan)在“產(chan)教融合”版塊(kuai)的扎實(shi)投入與豐(feng)碩成(cheng)果或許是答案之一。為(wei)了讓學(xue)(xue)生(sheng)緊(jin)(jin)跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)沿，深(shen)職(zhi)院(yuan)緊(jin)(jin)貼深(shen)圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，開設移(yi)動(dong)通信、云計算(suan)、大(da)數據、人(ren)工智能(neng)、新能(neng)源汽(qi)車等招生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍(jun)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)(jin)密合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪應用技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)等8所(suo)特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。在創新創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育版塊(kuai)投入扎實(shi)，其中教學(xue)(xue)儀器設備總(zong)值達(da)9.22億(yi)(yi)元(yuan)(yuan)，固定資產(chan)總(zong)值達(da)23億(yi)(yi)元(yuan)(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活(huo)(huo)動(dong)經驗，成為(wei)深(shen)(shen)職院能(neng)成功承辦UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)(de)可靠保證。深(shen)(shen)職院作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)(guo)際大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)(meng)、中國(guo)(guo)高(gao)職院校創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)(meng)、深(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)交(jiao)流會(hui)(hui)的(de)(de)主要(yao)發(fa)起者、籌(chou)劃者，早在2017年就(jiu)與柴火創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)空間(jian)合作(zuo)，聯(lian)合主辦maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦了(le)(le)(le)6場(chang)(chang)國(guo)(guo)際創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)論壇(tan)、40多(duo)場(chang)(chang)工作(zuo)坊，吸引了(le)(le)(le)海(hai)內外30多(duo)個國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區667位創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)攜上千個創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意項(xiang)目(mu)參與活(huo)(huo)動(dong)，并(bing)在2018年作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)獨家(jia)協辦單位，吸引來自30多(duo)個國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)個項(xiang)目(mu)展出(chu)。學(xue)校還(huan)先(xian)后(hou)承辦了(le)(le)(le)深(shen)(shen)圳(zhen)市人力資源和社會(hui)(hui)保障局面向全市的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)師資培訓、項(xiang)目(mu)培訓。近年來，深(shen)(shen)職院通過“引進(jin)來”搭建了(le)(le)(le)全球創(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借勢“走出(chu)去”為(wei)中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)型人才的(de)(de)培養(yang)鋪(pu)設“快速(su)通道”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)”是(shi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院享譽職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)圈的(de)一個關鍵詞(ci)，這(zhe)與此次活動的(de)主(zhu)題“優(you)質教(jiao)育”也(ye)高度契(qi)合。深職(zhi)(zhi)(zhi)院副校(xiao)長(chang)馬(ma)曉明強調，優(you)質的(de)教(jiao)育是(shi)培養有創(chuang)新精(jing)神(shen)(shen)、實(shi)干思維與全球視野的(de)企業(ye)家。“我們堅持不懈培養學生的(de)創(chuang)新精(jing)神(shen)(shen)，并不是(shi)要求他們今后都去辦實(shi)體企業(ye)。創(chuang)新精(jing)神(shen)(shen)教(jiao)育的(de)目的(de)，是(shi)希望培養的(de)學生都能(neng)具有企業(ye)家精(jing)神(shen)(shen)，能(neng)夠以(yi)創(chuang)新的(de)姿態去開創(chuang)自己(ji)(ji)的(de)事業(ye)，實(shi)現自己(ji)(ji)的(de)夢想。這(zhe)也(ye)是(shi)深圳貫徹《粵港澳(ao)大灣區發展(zhan)規劃綱要》，建(jian)設(she)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義先行示范區的(de)征程中，對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育培養人才的(de)必然要求。”

立時代潮頭，用創(chuang)新(xin)鏈接(jie)世(shi)界(jie)。2019年(nian)金(jin)秋，來自(zi)世(shi)界(jie)各國(guo)的(de)105名青年(nian)將自(zi)己(ji)的(de)情懷與創(chuang)意留在(zai)深職(zhi)院(yuan)校園，成為深職(zhi)院(yuan)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育的(de)又一個里程碑。創(chuang)新(xin)的(de)火(huo)種已在(zai)深職(zhi)學子的(de)心(xin)中(zhong)點燃，也將照(zhao)亮他們人生道路(lu)上的(de)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業征途。

（宣傳部 創新(xin)創業(ye)學院）